|
사회진보를 목적으로 이미 설정되었던 기준들을 상기하며, 사회진보 및 발전에 관한 선언(theDeclaration on Social Progress and Development) 이 심신장애인의 권리보호와 재활 및 복지확보의 필요성을 선언했던 사실을 강조하며, 정신지체인들이 다양한
|
|
|
사회에서는 복지적 혜택을 제공하는 국가적, 지방적, 공공적 서비스를 총칭한다. 요즘에는 사적 영역에서도 제공하는 서비스를 나타내고 있다.
따라서 국가·지방자치단체 및 민간부문의 도움이 필요한 모든 국민에게 상담, 재활, 직업의 소
|
|
|
재활을 위한 체계적인 지원과 노력은 궁극적으로 장애인들이 더 나은 삶을 살 수 있도록 돕는 중요한 기초가 된다.
Ⅳ. 참고문헌
한국장애인개발원 (2019). 장애인 교육재활 서비스 연구. 한국장애인개발원.
국가인권위원회 (2018). 장애인의 인
|
|
|
사회적 불리 제거
5) 의료 서비스의 확대
6) 교육을 통한 장애인의 사회적 접촉 강화
7) 장애인고용의 촉진과 직업재활의 활성화
8) 장애인 재활사업의 내실화
9) 다양한 의료재활 프로그램의 개발
10) 장애인 스포츠 활성
|
|
|
정신지체인의 여가활동지도. 장애인복지시설 종사자교육교재. 국립재활원.
김도연(2004). 장애인의 여가활동 참여실태와 여가태도에 관한 연구. 목포대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인 여가활동 프로그램 실태
1) 여가
|
|
|
방법의 특성
-직업적응훈련 방법의 단계
가. 물리적 촉진기법
나. 시각적 촉진기법
다. 언어적 촉진기법
4. 평가
-형성평가
가. 훈련생 평가
나. 훈련 프로그램
-총괄평가
가. 프로그램 효과성 여부
나. 서비스 전이
*참고문헌
|
|
|
서비스 욕구와 만족도
- 전용호(1997) /장애인 복지론 / 학문사
- 최성규 (1997) / 청각장애아의 학업성취에 미치는 요인 분석 / 한국재활과학회 / 난청과 언어장애
- 정문자(1983) / 부모교육 프로그램의 이론과 실제 / 부모교육·유아교육 심포지움
|
|
|
정신지체
3. 발달장애
4. 재활
Ⅲ. 집단 프로그램 지침서
1. 집단과정의 기초
2. 집단과정 (준비단계, 초기단계, 중기단계, 종결단계)
Ⅳ.집단 프로그램 현황 (프로그램 현황, 담당 사회복지사님과 인터뷰)
Ⅴ.집단프로그램 현황에
|
|
|
정신보건서비스 전달체계 및 연계체계 구축을 통한 효율성 증가, 지역 내 주민대상의 상담 등의 정신건강증진사업을 통한 지역주민의 삶의 질과 생산성 증가, 동사무소 사회복지사 등 지역 내 보건복지인력의 교육을 통한 업무생산성 증가
|
|
|
프로그램의 시도가 가능해짐
(그러나 과연 그러한가? 법정 필수 선택사업 중심 진행 --> 지역적 특색 반영 못함)
4) 사회복지관의 문제 … 효과성과 책임성
① 수익사업 치중
② 서비스중복, 비효율적(효과성 검증을 못함), 지역특성에 부적합
|
|
메뉴펼치기
