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정신지체아동의 사회정서적 특성, 1996
최영하 역, 중증 및 최중도장애아교육, 서울, 교육과학사, 1995
최학순, 교사-부모 협력관계가 통합교육 프로그램 적용에서 장애아동의 학습참여도와 사회적 언어 신장에 미치는 효과, 특수교육 현장연구
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사회복지실천은 어르신들뿐만 아니라 이들의 가족에까지 확대되어 이루어져야 한다.
3. 임종과 죽음을 맞이한 어르신들을 위한 종교적 개임을 수용할 필요가 있다. 제 1 장 정신역동 이론
제 2 장 인지 이론
제 3 장 행동주의 이론
제
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정신지체아교육과 재활』. 도서출판 특수교육.
박승희. (2018). 『통합교육의 이론과 실제』. 교육과학사. 목차
1. 서론
2. 성남시 특수아동 프로그램 현황 분석
3. 특수아동의 특성과 프로그램 효과성 분석
4. 본인이 설계하는 특수아동 프
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재활 프로그램이 필요하다는 점이 강조되면서 관련 서비스가 확대되는 계기가 되었다.
사회복지조사는 단순한 연구가 아니라 실질적인 변화를 이끌어내는 중요한 과정이다. 기초생활보장제도의 수급 기준 개선, 노인 복지 서비스의 확대, 아
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사회에서 매스컴이 청소년에게 미치는 영향력은 실로 막강하므로, 청소년 대상별, 매체의 종류별로 성 관련 프로그램을 개발하여 이를 정규프로그램화 하여야 하며, 청소년 성 상담 프로그램을 확대하는 방안을 강구하여야 할 것이다.
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사회복지사의 역할
3. 의료사회복지사의 역할에 대한 본인의 의견
1) 심리치료사의 역할
2) 서비스 조정자의 역할
3) 자원동원가
4) 재활치료와 교정자
4. 의료사회복지
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정신장애인 가족의 자조집단 참여경험 연구 : 정신재활시설 가족자조집단(가디언스클럽) 사례를 중심으로.정신건강과 사회복지,48(2),92-121.
박정숙, 권상민.(2014).보건소 방문건강관리사업의 자조집단 운영 현황.,12(8),449-458. 보건교육
1. 프
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프로그램이 정신지체 학생의 체력 향상에 미치는 효과. 대불대학교 교육대학원. 석사학위 논문. 2003.
황적원. 로벡(Low Back)에서의 안정성 운동. 대한 운 동사회 2002 국제 학술 심포지엄. 2002;144-150.
황진경. 요통체조가 요통유병자의 요추전만각,
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재활개론. 서울: 나눔의 집
-권진숙 · 박지영(2009). 사례관리의 이론과 실제. 서울: 학지사
-금현섭 · 이석원(2008). 장애인 정책연구. 법문사.
-김기태 외(2003). 정신장애인의 사회통합. 서울: 학지사
-김병숙(2007). 직업심리학. 서울: 시그마프레스
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사회복지서비스 전달체계의 확립
4. 시설운영의 민주화와 재정의 투명성 확보
5. 시설에의 지역사회 지지체계 개입을 위한 지역사회교육과 홍보서비스의 강화
6. 장애인 입소시설에 대한 지속적인 전문평가를 통한 적절한 보상과 처벌을 줄
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