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동수정전략이란 조건형성원리에 입각하여 행동장애아를 교육하는 것이다. 이 전략을 제안하는 사람들은 행동을 변화시키기 위해서 문제행동을 구체화하고 아동의 주위환경을 적절히 변형시킴으로써 아동의 행동에 변화(학습)가 일어나도록
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아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성
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아동은 부모에게서 문제아로 간주되기도 한다. 질문이 워 낙 많기 때문에 부모 처지에서는 짜증이 나게 마련이다.
그러나 오늘날 심리학자들은 조금 다른 해석을 내린다. '이런 아이는 급변하는 감정을 갖고 있긴 해도 뛰어난 특수능력을 가
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아카데미 운영 : 개방식·참여식 강좌
초·중학생 어학연수 지원, 영어체험교실 운영(3개교)
향토장학기금 조성 및 교육시설 지원 확대 1. 빈곤아동의 개념
1) 빈곤의 개념
2) 빈곤아동의 개념
3) 빈곤아동의 현황
2. 빈곤아동의 문제
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말더듬 등)
⑥ 정신지체 및 경계선급 지능 보유자로 심리적 문제가 있는 경우
2) 선정절차
접수
초기상담
검사(심리, 언어, 교육)
부모상담, 놀이관찰
판정회의
(대상자 선정)
통보
2. 필요한 시설 및 장비
1) 놀이치료실
치료실의 넓이는 아동의
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아동이 겪는 정신적, 심리적 문제를 도울 수 있는 미술치료의 학문적 연구와 활발하고 신중한 사례들에 대한 토론의 장이 우리 사회에서 활발히 이루어져야 한다.
참고문헌
권기덕 외 2인 / 가족미술치료의 이론과 실제, 서울 : 특수교육, 1993
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학습에 대한 열등감과 공포를 느껴 자꾸 피하려 한다.
즉 보통 수준의 지능을 가진 아동이 읽기, 쓰기, 셈하기에서 보통 수준 이하의 성적을 보이거나 같은 학년보다 2학년 이하의 성적을 보일 때 특수 학습 장애로 진단된다.
특수 학습 장애
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아동들은 아동기 발달에 심각한 영향을 미칠 뿐만아니라 성인이 된 후에도 정신건강상 좋지 않은 예후를 보인다.
사회화된 행동: 방화, 무단결석, 비행, 도둑질, 갱...
사회화되지 않은 행동 : 위축, 미숙, 미성숙
과다행동, 충동성, 산만함 : 과
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아니지만 정상 아동들보다 더 많이 나타내는 것으로 보고되고 있다. ADHD 아동들에게서 흔히 나타나는 문제들들 발달영역별로 제시하면 다음과 같다.
일반적 영역
특정문제점
행 동
짧은 주의집중시간, 산만성, 충동통제 결여, 파괴성, 소란
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아동의 문제행동은 항상 존재해 왔으며, 결국 그 행동에 대한 교육적인 고려는 정서 및 행동장애아를 위한 특수교육의 성질을 갖는다고 볼 수 있기 때문이다. 특히 특수 교육 영역에서의 정서 및 행동장애아 교육의 역사를 살펴보면 정신지체
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