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기법, 인지적 행동수정기법, 자극변별훈련, 자기주장훈련, BASIC ID 등의 주요기법들을 사용하고 있다. 하지만 행동치료자들은 관찰 가능한 구체적 행동에 초점을 두고 그 행동을 일으킨 선행요인과 그 결과에 초점을 두며, 행동모델로서의 기
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치료 개입
2. 가족에 대한 개입
3. 가족 외 성인 역할모델을 활용한 개입
4. 사례관리적 개입
1) 개별상담
2) 가족상담
3) 집단상담
4) 위기개입
5) 지역사회 연계
V. 종결단계
1. 종결시점
2. 종결에 대한 준비
* 참고문헌
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모델과 이론, 기법을 자유롭게 활용하면서 모든 서비스이용자와 상황에 접근할 수 있다. 미시적인 수준에서 거시적인 수준에 이르기까지 개입 초점도 다양하며 주로 영역별 전문가들 사이의 의사소통을 촉진하여 문제해결을 향한 노력을 통
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모델의 과정과 사회복지사의 역할
1) 관계확립과 상황의 탐구
2) 사정
3) 개입단계
4). 종결
5) 사후처리
3. 위기개입 모델의 기법
1) 지지적 기술, 지시적 기술 및 탐구-서술-환기법
2) 개인상황형태에 관한 반성적 토의
3) 환경조정
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치료의 주요모델은 무엇인가?
보웬의 모델
4. 정체감 수립의 수준을 나누어볼 때, 정체감 수립의 위기를 겪고 나서 스스로의 의사결정 능력을 함양하는 등 정체감을 성취한 경우를 무엇이라 하는가? 정체감 성취
5. 정체감 수립의 수준을 나
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치료모델은 구조적 가족치료모델이다.
다음은 지역사회의 개념에 관한 내용이다. 지역사회는 공간적 단위이다. 지역사회는 하나의 사회조직이다. 지역사회는 심리, 문호적 단위의 성격을 지닌다. 지역사회는 어원에 따르면 서로 간에 (선물)
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모델과 이론, 기법을 자유롭게 활용하면서 모든 서비스이용자와 상황에 접근할 수 있다. 미시적인 수준에서 거시적인 수준에 이르기까지 개입 초점도 다양하며 주로 영역별 전문가들 사이의 의사소통을 촉진하여 문제해결을 향한 노력을 통
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모델이 효과적일 것인지 다를 것이며, 조직 속에서 운영되는 팀이므로 조직의 환경과 역사를 고려하여 팀 협력이 이루어져야 더욱 원활하게 기능할 수 있을 것이다.
최근의 의료 환경과 각 의료세팅의 현실에서 다학문적인 팀 협력은 더욱 세
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6) 제 6단계: 성인초기(청년기)- 친밀감 대 고립감
7) 제 7단계: 성인기 - 생산성 대 침체
8) 제 8단계: 노년기 - 자아통합 대 절망
6. 사회복지실천에의 적용
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2) 치료목적
3) 주요개념과 원칙
4) 주요 기술
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기법
② 자극통제의 활용 : 청소년들이 스스로 자신의 신체적인지적감정적 자극들과 환경적
자극들을 통제하는 것이 중요함을 깨닫고 그 과정에 적극 참여할
수 있도록 하면서 부모와 주위 사람들의 협조를 얻도록 하는 것
이 핵심적
③ 강
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