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사회적 변화를 이끌어내는 데 집중해야 한다. I. 데이비스의 인지행동 모델
II. 김청택 외의 중독 구조 분석
III. 재발 과정의 인지적 프레임
IV. 인터넷 중독의 원인과 결과
V. 예방 및 치료 전략
VI. 중독의 사회적 영향
VII. 개인
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인지발달만을 소개하고 있으나, 최근 대부분의 인지이론에서는 신체적 성숙이 이루어진 이후에도 지속적 성장과 발달이 일어난다고 가정하고 있다.
참고 문헌
「인간행동과 사회환경」: 나남출판, 2003, 이인정외
「인지이론과 사회복지실천
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사회복지 영역에서도 적용해 볼 수 있는 프로
그램으로 생각되어 다음에 소개한다.
*참고문헌
-김경호(2005). 정신보건사회복지론. 청목출판사.
-강흥구(2004). 의료사회복지실천론. 학현사.
-김외숙 역(2005). 인지행동치료. 서울: 하나의학사
-이
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심리학, 서울 : 학지사
□ 김춘경(2006), 아들러 아동삼담과 실재, 서울 : 학지사 ➡ 알프레드 아들러의 생애(1870-1934)
Ⅰ. 주요 개념
1. 생활양식
2. 가상적 목적론(Fictional Finalism)
3. 사회적 관심(Social Interest)/ 마더 테레사 효과
4. 남자
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문제를 근본적이면서도 실효성 있게 해결하는 사회복지 실천이 가능해질 것이다. 서론
본론
1. 실천개입모델 1: 사례관리 모델
1.1 유용성
1.2 한계점
2. 실천개입모델 2: 행동적 접근 모델
2.1 유용성
2.2 한계점
결론
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심리치료이론 합리적 정서치료나, 현실요법이 활용되기 시작하였고, 아동의 문제해결을 위한 놀이치료, 미술치료, 음악치료나 모래치료가 소개되고 있다. 강점관점, 역량강화개념 등의 모델에 의한 접근도 계속 이루어지고 있다. 1. 사회
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서 론
1. 음악의 치료적 기능
Ⅱ. 본 론
1. 음악치료의 정의
2. 음악치료의 발달과정
3. 음악치료의 주요 철학
-행동주의적 음악치료 철학
-정신역동적 음악치료 철학
-인본주의적 음악치료 철학
Ⅲ. 결 론
-참고문헌
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심리사회적 발달 이론은 사회적 상호작용과 정체성 형성에 중점을 둔다. 피아제는 인지 발달 과정을 통해 아동의 사고 방식과 인지 구조의 변화를 설명하며, 이 세 가지 이론은 서로 다른 관점에서 인간 발달을 조명한다. 그러나 이들 이론은
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 반두라의 사회학습이론
I. 생애
II. 주요 개념
1. 모델링
2. 자기조정
3. 자기강화와 자기효능감
1) 자기강화
2) 자
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인지부조화이론(cognitive dissonance theory) -Festinger 1957 7
2) 인지적 반응, 정서적 반응을 통한 태도변화 7
(1) 인지적 반응 7
(2) 정서적 반응 7
3) 귀인행동을 통한 태도변화 8
4) 사회적 판단이론(SOCIAL JUDGEMENT THEORY) - SHRIEF AND SHRIEF 1967 8
※태도의 형
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