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청소년기(+일화) --------------------------------6p
(5) 융의 학문기(대학시절)~성인기(+일화) -----------------------6p
(6) 융의 중년기~노년기(+일화) -----------------------------9p
2. 중요 이론 (분석 심리학)
1) 인격의 구조
(1) 개인 무의식 ---------------
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정신적, 심리적 안녕과 복지를 위한 대비가 더욱 강화될 필요가 있다고 믿는다. 아동의 성장발달이 부모의 물질적, 정신적 지원에 의해 좌우되고 아동의 안녕과 복지가 부모의 안녕과 복지와 직결되어 있고 부모와 자녀의 분리가 아동의 성격
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정신적인 스트레스로서 부모들의 잘못된 과잉 보호나 무관심을 받는 아이들이 대체로 먹는 것으로 스트레스를 풀기에 비만이 많다.
사람들은 나와 같이 비만을 질병이 아닌 하나의 콤플렉스로만 생각해 왔을 것이다. 하지만 SOS에서 나오는
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청소년기
5. 자녀독립기
85. 가족생활주기의 유용성 에 대한 설명중 틀린 것은?
1. 현재의 가족주기에 대한 파악
2. 가족주기와 관련된 가족문제 파악
3. 가족주기에 따른 치료계획
4. 체계 변화를 위한 치료실시
5. 발달단계에 따르는 가족 성
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청소년기의 특성
6. 외국과 우리나라의 ADHD문제 비교
7. 성인 ADHD와 그 진단법
8. ADHD의 대처법
1) 주의결핍장애자들이 조기치료를 받지 않을 경우 일으키는 증상
2) ADHD아동 부모의 대처법
9. ADHD의 치료방법
10. ADHD 아동을 위한 부모 및 교
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치료에만 집중되어 있던 기존의 알코올중독 치료모델에서 벗어나 예방 프로그램을 중심으로 프로그램을 시행하고 있다.
- 일부 복지관에서 특화사업으로 알코올중독자 및 가족을 위한 프로그램을 제공하고 있다.
- 민간차원의 서비스 제공
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청소년기
9) 청년중기(15～18세)
10) 청년후기(18～21세)
3. 지도방법
Ⅷ. 학교생활지도의 비행예방지도방법
1. 비행의 개념
2. 비행이론
3. 청소녕 비행 발생요인
1) 가정적 요인
2) 사회적 요인
3) 학교요인
4. 청소년 비행 예방을 위한 지도
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치료 프로그램 향상과 상담소별 치료기법의 전문성 강화가
요구된다. 아울러 피해자가족 및 부모에 대한상담개입 등 성폭력피해자가족에 대한
종합적 치유서비스 및 지원체계 등을 구축해 나가야 한다.
(2) 성폭력가해자 재범방지 강화
* 유
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치료에서 활용되는 치료요법으로 클라이언트가 특정한 사람에게서 느꼈던 과거의 감정을 무의식적으로 치료자에게 옮겨가도록 하는 것은 무엇인가? ( 3 )
①자유연상
②꿈의해석
③전이
④강화
⑤모방
5. 초기 정신분석이론에서 치료자와 환
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청소년 계절학교/
3) 식도 발성교육/
4) 원예치료/
5) 부모교육/
- 부모상담
- 부모 기능 강화 프로그램
6) 캠프
7) 통합캠프/
8) 야외적응훈련
9) 청소년 장애 이해 및 예방교육/
10) 문화체험/
11) 의사소통훈련
12) 한글교실
13) 병영체험/
14
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