|
성
2) 제작 방법
3) 활용 방법
4) 교육적 효과
7. 공기 놀이
1) 자료 특성
2) 제작 방법
3) 활용 방법
4) 교육적 효과
Ⅶ. 한국 민속놀이(전통놀이)와 정신지체아교육 사례
1. 전통놀이 단계적 프로그램에 대한 견해
2. 단계적 전통놀이에 의
|
|
|
인의 지능·특성·직업의 특색을 모두 고려하도록 한다. 지능이 정상적이고 지체 장애가 심한 경우 특히 결혼에 대해 비관적으로 생각하게 된다. 이들에게는 될 수 있는데로 조기에 성교육을 하면서, 성적 자극의 다양한 방법을 제시하고, 정
|
|
|
인의 직업재활을 위한 기초연구, 중복·지체부자유아교육 제39호 / 한국지체부자유아교육학회
변경희(2002) / 한국형 직업재활체계와 프로그램 개발 절실 - 장애인 고용 활성화 방안 / 복지동향 / 제 46호, 참여연대 사회복지위원회
삼성서울 병
|
|
|
성과 문제점
2) 장애 정도에 따른 지도 방안
Ⅶ. 장애아동(특수아동)과 가정교육의 문제점
Ⅷ. 장애아동(특수아동)과 가정교육의 개선방안
1. 부모교육 프로그램 필요성에 대한 인식제고
2. 부모교육 따른 다양한 프로그램 개발
Ⅸ. 결
|
|
|
프로그램을 개발하여 지도한다면 건전한 성가치관이 함양될 것이다.
(2) 성교육 CD-ROM을 활용한 성교육은 과거의 강의식이나 특강 행사식 성교육에 비해 학생들이 흥미를 가지고 자율적으로 이용할 수 있으며, 그 결과 성에 관한 인지적 이해
|
|
|
인간으로서의 발달가능성을 최대한 확충시키는 의미가 강하다. 그러므로 재활훈련은 지체부자유아의 신체적 기능의 회복, 정신적 기능의 회복, 사회적, 직업적 기능의 회복이라고 할 수 있다.
운동 교육(Movement Education)은 여러 가지 신체적
|
|
|
정신박약아교육연구, 보건사회부 국립각심학원
* 홍강의(1993), 자폐장애: 자폐 장애의 본질과 개념 변천에 관한 고찰, 소아·청소년 정신의학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증의 정의
Ⅲ. 자폐증 원인
Ⅳ. 자폐아의 특성
Ⅴ. 자폐아의 언어와
|
|
|
정신지체의 정의, 원인, 예방, 분류체계
1-1 정신지체의 정의
1-2 정신지체의 원인
1-3 정신지체의 예방
1-4 정신지체의 분류
2. 정신지체의 발달특성
2-1 신체ㆍ운동적 특성
2-2 지적 특성
2-3 학
|
|
|
성보호 관련법과 시행과정에서 여성장애인에 대한 차별금지 조항을 삽입하고 취업여성 장애인의 모성권을 보호, 감독할 수 있는 관리시스템을 마련해야 한다.
③ 임신출산, 양육의 과정에서 신체적, 정신적 장애로 인해 추가비용을 지출해야
|
|
|
프로그램
사회복지프로그램, 발달 지연 빈곤 가정 아동의 역량강화와 문제행동 해결을 위한 통합적 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 구성원의 사회적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 지적장애 청소년의 대인관계 개
|
|
메뉴펼치기
