|
차원, 감정적 차원, 행동적 차원으로의 접근 모델
6. 부모기능강화 프로그램 효과성 분석
1) 부모기능강화 프로그램 개요
2) 문제, 욕구측정
3) 대상
4) 목적?목표 설정
5) 프로그램 세부 내용
7. 가족관계 형성을 위한 지원 및 실행 지침
|
|
|
장애인복지정책의이념". / 박연수, "2000년대 한국의 사회복지와 재활 정책".
손광훈, "장애인과 사회문제". / 정경배, "사회복지정책방향".
이익섭, "미국 장애인복지정책의 이념". Ⅰ. 서론
Ⅱ. 복지정보통신에 대한 이론적 고찰
Ⅲ. 복
|
|
|
장애인복지론, 학문사, 서울, 2009
김정원, 보육학 개론, 정민사, 2005
조성연(2006), 영유아보육의 이해, 서울:학지사
최승원 외, 장애인복지론, 도서출판 그린, 서울 2006
정영숙 외, 장애인복지론, 현학사, 2008
김미혜 (2010), 영유아 보육프로그램 :
|
|
|
장애인복지정책의 혜택을 받을 수 있는 장애인의 범위를 확대하는 일이다. 장애인의 정의와 범위, 장앵기준은 나라마다 다르지만 우리나라에서는 현재 지체장애, 시각장애, 언어장애, 정신지체만을 장애로 인정하므로 장애범위가 매우 좁다.
|
|
|
장애인특성을 반영한 지원조건 및 대상자 선정기준의 개선 ,장애인의 주거상황과 욕구를 반영한 다양한 프로그램 개발, 자립생활지원 정책 강화 등이 있다. 또한 장애인 주거정책이 점차 정상화에서 통합화의 이념을 실천하는 방향으로 전환
|
|
|
통합교육 >
※ 참고자료 <신체 및 정신장애 >
1. 발달장애의 개념 및 정의
2. 발달장애아동의 유형
1)정신지체
2)전반적 발달장애
3)특수발달장애
◎언어발달지체와 달리 '표현언어지체'란?
◎언어발달지체의 원인
3. 발달장애
|
|
|
프로그램 평가를 신축성 있게 다원화
장애인 여가활동의 구체적인 프로그램 개발이 요구.
6.재활상담사의 역할
일반 심리상담사 - 개인적인 심리적응문제
재활상담사 - 사회,심리,환경,문화,신체,정신적인 문제 등 일하는 역할과 기능 수행
재
|
|
|
장애인의 경우 자기집이 아닌 다른 가정에서의 생활 이외, 주간보호소에서의 활동 등의 서비스를 하고 있다.
9. 보장구 및 기술적인 보조장치
① 보건과 의료서비스법에서 신체기능 손상으로 인해 장애가 있는 사람의 교육, 재활에 관한 지방
|
|
|
장애인과 일반인이 함께하는 일반적인 형태로 전환되어야 한다.
다섯째, 재활과 자립을 도모해야 한다.
장애의 유형과 정도에 따른 적절한 재활교육과 훈련을 시켜야 하며, 궁극적으로는 자립 자활할 수 있도록 물리적 정신적 지원 서비스가
|
|
|
장애인 현황 및 실태
2.장애인 복지의 성립
1)장애인복지의 대상
2)장애인복지 서비스
3)장애인복지사업의 의의
4)장애인복지의 특징
3.장애의 유형과 특성
1)지체장애
2)시각장애
3)청각장애
4)음성-언어장애
5)정신지체
4.장애
|
|
메뉴펼치기
