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▣ 서비스 대상자
▣ 대상자 선정 절차
▣ 서비스 내용
▣ 바우처 지원액 및 본인부담금
▣ 업무 흐름도
▣ 서비스 제공 기관(서비스 실시)
[보육지원팀]
[사회통합팀]
[직업 지원팀]
[사회스포츠재활팀]
[상담-교육팀]
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이론 .......................................... 3~5p
1) 사회심리적 접근
2) 사회구조적 접근
3) 페미니스트적 접근
3. 성폭력의 발생 원인...........................................5~6p
1) 성차별적인 사회구조
2)왜곡된 성문화
3)의사소통의 불일
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의사소통 기술
(개방형 질문,
폐쇄적 질문)
4. 인지행동 이론
5. 재명명기술
6. 현실치료
7. 의사소통
가족치료
8. 프로이드
정신분석이론
9. 과제중심이론
w′er 역할
지지자
옹호자
상담자
사례관리자
중개자
정보제공자
교육자
comment
-폭력과
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방법 선정
(1) 프로그램의 제목
(2) 프로그램의 목적
(3) 프로그램의 목표
(4) 프로그램의 대상
(5) 프로그램의 구조
(6) 프로그램의 내용
2) 기존 가족교육 프로그램 중 위 대상자에게 적합한 프로그램이 있다면 제시하고, 없다면 스스로 예시
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치료 프로그램
⑥직원 보조 프로그램
⑦정신치료법
⑧간호상담
⑨이중진단(dual diagnosis)
⑩기능장애 관련 약물 복용금지 방법
⑪정신건강 교육
2) 물질관련 장애 환자의 간호진단별 간호
(1) 비효율적인 부정적 태도(ineffective denial)
①
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장애
3. 추가적 진단기술
4. ICD-10진단
5. 진단도구
6. 감별진단
Ⅵ. 경과 및 예후
Ⅶ. 치료
1. 일반적 치료 및 관리
2. 약물치료
3. 정신치료
4. 기타치료
Ⅷ. 사례
Ⅸ. 정신보건사회복지사의 역할
참고문헌 및 관련자료
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방법
4. 지체부자유 아동을 위한 통합교육 교수 방법
5. 정서장애 아동을 위한 통합교육 교수 방법
6. 학습장애 아동을 위한 통합교육 교수 방법
7. 의사소통 장애아동의 통합교육을 위한 교수 방법
Ⅴ. 장애아동의 사회통합
1. 장애아동의
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사회복지학교
지역주민의 사회복지 인식개선 및 확대를 통한 사회복지활동 참여증진프로그램
-절기행사 및 사회복지 관련인행사
주민교양강좌
사례로 배우는 아동양육법,가족이 함께하는 자원봉사,부부 의사소통법 등
교육문화
컴퓨터,피
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, 2020. 목차
1. 서론
2. 아동기 집단따돌림의 개념과 특성
3. 아동기 집단따돌림의 원인 분석
4. 아동기 집단따돌림의 실태와 현황
5. 집단따돌림 가해자 치료 및 지원 방안
6. 집단따돌림 피해자 치료 및 지원 방안
7. 결론
8. 참고문헌
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기술하시오.
1) NANDA 간호진단체계
2) OMAHA 문제분류체계
3) HHCCs
4) ICNP
3. 가족-간호사의 계약의 양식(교재 232~236p)에 맞추어 당뇨병이 있는 가족 구성원을 가정하여 그 가족을 대상으로 계약서를 작성하시오.
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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