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꽃, 손코팅지, 핀셋, 칼, 해부침(시침핀), 학습지
규칙성 발견 및 개념 정리1
몇 부분으로 나눌 수 있나?
-4부분으로 나눌 수 있습니다.
각 부분의 이름을 알아보자.
-꽃잎, 꽃받침, 암술, 수술입니다.
5´
짝끼리 다른 종류 꽃을 관찰, 다른 갖춘
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9,898,539
0.64%
아이새도
19,185,732
46,489,167
1.50%
기타눈화장용 제품류
1,300,703
3,902,165
0.13%
소계
눈화장용 제품류
48,569,600
116,618,207
3.76%
2040
방향용 제품류
기타방향용제품류
1,753,639
7,145,769
0.23%
향수
4,037,695
12,165,958
0.39%
코롱
7,676,262
28,467,788
0.92%
소
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꽃의 구조를 이해한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
과학
5 - 1
단원명: 3. 식물의 구조와 기능
학습주제: 꽃의 구조와 하는 일 알기
교과서: 과 116~117쪽
실관: 64~65쪽
1. 꽃의 각 부분이 하는 일을 써 봅시다.
(1) 꽃잎:
(2) 암술:
(
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64. 삼투
65. Fe, Mg66. ④ 67. 삼투
68. 물의 응집력, 증산작용 69. ③
70. ③71. ③ 72. ③ 73. 삼투
74. 지탱, 흡수, 저장작용75. ③
76. C 77. ② 78. ④ 79. 삼투
80. ④ 81. ④
3. 줄기의 구조와 기능
1. ① 2. ② 3. 체관 4. ①
5. ④ 6. ③ 7. ④ 8. ②
9. ③ 10. ⑤11. ③12
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9. 엽록소제거
210. ⑤211. 증산212. 호흡, 증산, 광합성
213. 포도당214. 포도당215. ②
216. 빛, CO2, 온도217. ④218. 온도
219. ②220. ③
221. 기공, 엽록체, 녹색식물, 체관222.광합성
5. 꽃의 구조와 기능
1. ③ 2. ① 3. ① 4. ②
5. 라, 씨방 6. ④ 7. ④
8. ④9. (
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------------------------------------ 1
2. 연구문제 ----------------------------------------------- 6
3. 용어의 정의 --------------------------------------------- 6
II. 이론적 배경
1. 표상활동 ----------------------------------------------- 8
가. 표상의 개념 --------------------
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3. 호스의 출구 모양에 따라 호스 운동은 어떻게 다를까? 9
가. 물속에서는 호스 출구 모양에 따라 운동 모습이 어떠한가? 9
나. 물 밖에서 호스를 매달면 호스 출구 모양이 어떠할 때 움직일까? 10
4. 어떤 과학적 원리로 호스 운동이 일어
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3학년 여러 가지 잎 조사하기, 식물의 줄기 관찰하기,
4학년 강낭콩 기르기, 식물의 뿌리, 5학년 꽃과 열매, 식물의 잎이 하는 일 ).
용천사에서 자생하는 상사화(석산)의 특성과 번식에 관한 탐구
(제44회 전국과학전람회)전남 목포 이로초등
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3) 및 온도처리가 몇 가지 자생 식물의 종자발아에 미치는 영향, 원예과학기술지
서정근. 2007. 온도와 생장조절제 처리가 몇 가지 희귀자생식물의 발아에 미치는 영향, 원예과학기술지
정햇님. 2007. 환경 및 저장조건이 비타민나무 종자발아에
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발견되었고, 이것은 더욱 우리 발견을 입증하였다.
ERM과 MWM 그룹 사이의 상대적으로 작은 표본 크기에서의 상당한 FLEX-SF 향상 변화 때문에, 통계적인 확신의 부족이 타입2 오류 때문일 수 있다. 우리는 그룹들 사이에서 3점의 FLEX-SF 점수의 차
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부터의', 그리고 '꽃을 향하고 있는' 마음을 가지고 있었습니다. 막상 플로리스트의 일을 해보면 '현실과 이상은 다르다', '꿈처럼 화려하지 않다'라는 것은 사전 조사로부터 많이 듣고 봐왔지만 그래도 저는 꽃을 만지는 사람이 되고 싶어 지
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합니다.
입사 후 포부
플로리스트는 다른 사람을 기쁘게 하는 꽃으로 또 다른 기쁨을 나눌 수 있는 직업이라 생각합니다 꽃을 만지고 장식하는 것도 즐거운 일인데 타인에게 나의 솜씨를 나누어주고 가르친다는 것은 새로운 즐거움이라고 확
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꽃과 같은 사람이 될 것입니다. 꽃잎 한 장 한 장이 모여 한 송이의 꽃을 이루듯, 귀사에서 하나하나 배우고 맞춰가며 오직 하나뿐인 귀사만의 한 송이의 꽃이 되겠습니다.
그리고 꽃다발같이 혼자만 튀는 꽃이 아닌 다른 꽃들과 조화를 이루
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