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, 재정적인 지원제도가 마련되어 있지 못하다. 따
라서 다양한 지원책이 강구되어야 하겠다.
참고 문헌 : 교재 자원봉사론
한국사회복지협의회 (자료실 참고)
“자원봉사자 개발과 효과적 활용방안에 관한 연구” 논문
- 김 준 숙
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연구』, 이화여자대학교 대학원[국내석사]
⑥ 김미경(2012), 『여성노동시대 : 일ㆍ가족양립을 위한 여성주의 사회복지』, 나눔의 집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국사회에서 여성의 역할 및 실태
1) 성별 분업의 역사
2) 성별 분업과 노동시
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및 관련법. 한국교원대학교종합연수원, 2003년도 유치원감 자격연수 교육 대 토론회 논문.
- 박은혜(2005). 유아교사론. 창지사.
- 신의숙(2004). 한국 유아교육제도의 발전과정 및 개선방향 모색. 중부대학교
교육대학원 석사학위 논문.
- 나 정(200
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법
2. 시각장애아를 위한 특수교육적 중재
1) 점자교육
2) 묵자교육
3) 방향성과 이동성
4) 사회성
5) 배치
3. 교수 보조도구의 선택과 수정
1) 시각적 보조도구
2) 촉각적 보조도구
3) 청각적 보조자료
4) 보조공학적 접근
Ⅵ. 결론
참고
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지도방법
Ⅷ. 미국 학교보건교육과의 비교
1. 한?미간 보건교육관련 교과의 비교 분석
2. 한?미간 보건교육과정의 영역 및 편성 시기의 비교 분석
3. 한?미간 보건교육의 양적 비교 분석
Ⅸ. 향후 학교보건교육의 추진 방향
Ⅹ. 결론
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수학 지능
④ 공간 지능
⑤ 언어 지능
⑥ 대인관계 지능
⑦ 자기이해 지능
⑧ 자연이해 지능
2. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
교육심리학 2] 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시
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지도. 학지사
- 박철현(2010). 사회문제론: 이론, 실태, 지구적 시각. 박영사
- 장일순(2007). 청소년사회학. 학문사 * 청소년인권
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인권의 개념, 용어, 범주 및 주요 역사
Ⅲ. 유엔아동권리협약의 이해
Ⅳ. 한국 아동, 청소년
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단원의 학습 계열
3. 단원의 학습 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 단원의 학습 평가
7. 아동의 실태 조사
8. 교재 연구
9. 본시 학습의 실제
10. 심화 ․ 보충 학습지
-심화학습지-
자료 첨부 -자리 학습지 -
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Ⅵ. 미디어교육의 변화
1. 교육내용의 변화
2. 교육대상의 변화
3. 교육공간의 변화
Ⅶ. 미디어교육과 디지털미디어
Ⅷ. 미디어교육과 전인교육
Ⅸ. 미디어교육의 교수법
Ⅹ. 향후 미디어교육의 발전 방안
?. 결론
참고문헌
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교재교구의 구비
(3) 유아들의 반응과 흥미에 따른 적절한 교수방법
(4) 실행능력
(5) 교사 대 유아의 비율
(6) 자유놀이 시간
(7) 역동적인 교실 현장
(8) 교사 중심의 교육
(9) 자기 반성
4) 유아교육기관에서의 교사의 역할
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