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대학교, 박성훈(2011)
문화재청(한국 세계문화유산, 사이버문화재탐방 등), www.cha.go.kr, ‘구례 운조루’
네이버 백과 답사여행의 길잡이, 가야산과 덕유산(한옥의 미), ‘정온 선생 가옥’ 한국 건축사 레포트로 도면, 빛과 열환경, 생가 방
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한국 전통 주거에 나타난 환경조절방식의 현대화
적용에 관한 연구, 고려대학교, 박성훈(2011)
- 한국민족문화 대백과,
정온선생가옥 (문화재 관리국-1985) 서론
? 조사의 목적
본론
? 전통건축의 진행방향
? 조선시대의 풍수 지리적 요소
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건축의 흐름(16C와 17C) 및 유교적 사상 영향
? 과학적 요인 - 조선시대 전통 주거 건축의 친환경적 요소(배치적요소와 구조적요소)
? 사회문화적 요소와 친환경 물리적 요소가 반영된 전통 건축물 - 정온 선생 가옥
? 정온선생 가옥을 방문하면
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한국 콘텐트산업의 발전방안 연구". 중앙대학교 대학원 신문학과 석사학위논문.
이정춘 (2000). 『출판산업과 출판정책』. 이진출판사.
이종오 (2000). "게임산업의 새로운 주역 온라인게임". <주간경제> 595호.
임태주 (2000.). "온라인 게임 동
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대학교, 최병돈, 2000 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 양동마을의 공간적 특성
① 풍수지리적 공간구조
② 신분계층적 공간구조
2. 양동마을의 건축적 특성
① 향단
② 무첨당
③ 관가정
④ 이원봉가옥
⑤ 대성헌
⑥ 서백당
⑦ 이향정
⑧
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학과 박사과정
현, 영남대 산업디자인전공 겸임교수
현, 국민대학교 입체미술전공 강사
현, 구미시 도시디자인위원회 위원
현, 포항시 설계경기 등 심사위원 ■ 들어가며
■ 한국 환경디자인의 태동
■ 한국의 환경디자인 1세대
■ 환
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대학교 서비스경영전문대학원 석사학위논문, 2004.
장민영 “정책변화에 따른 부동산세제 변천과정에 관한 연구”,한양대석사 학위논문, 2005.
전광섭 “한국 역대정부의 주택정책에 대한 만족도 연구”,한국외국어대학원 행정학과 박사학위
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한국동북아논총, Vol.16 No.1, [2000])
*(문순홍, 1995: 여성 민우회 심포지엄 자료집).
*에코페미니즘 연구를 위한 예비적 시론 최소영 연세대학교 석사3학기 Ⅰ.서론
1.왜 여성과 환경인가
Ⅱ.본론
1.개념에 대한 이해
①생태학과 페미니즘
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한국 생태관광의 실태와 활성화에 관한 연구, 사회과학논총 Vol.17 No.1, 1998
15. 김성일, 생태관광-계획과 관리의 지침, 일신사, 1999
16. 강미희, 생태관광객의 여행 동기 및 태도 : 척도구축과 관광객유형별 비교 분석, 서울대학교 산림자원학과 박
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대학교 무도연구소 논문집, 제8집 1호, 1997.
이상철 : 민간경호원 무도교육 실태 및 발전방안, 용인대학교 무도연구소지 제 14권, 제2호 2004. 02
최평길 : 국가원수 경호관리 개선방안, 문교부 정책 과제연구 보고서
박준석 : 경호관련학과의 경호
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학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학 재학 중 학업계획과 대학 졸업 후 희망 진로
<대학 학업계획서 예문15>
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학 재학 중 학업계획과 대학 졸업 후 희망 진로
<대학
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학과
- 마섬유가 여름에 많이 착용되는 이유는?
- 팬션이 변화하는 사회적 개인적인 원인은 무엇인가?
- 단백질 섬유에 대해 말하시오?
상명대 사범대
- 불어교육: 교사에게 촌지를 주면 어떤 결과가 나올까/ 교사의 권위를 세우는 방법/ 전
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건축이 아니라 자신의 분야에 대한 이해도를 높이는 동시에 글로벌 회사로 나아가기 위해 제 2외국어 공부를 게을리 하지 않는 사람이 될 것입니다. I. 자소서 샘플 - 1
1. 성장과정 및 학창시절
2. 성격상의 장단점 및 생활신조
3. 가장
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학과
(31) 사회학과
(32) 경영학과
(33) 건축공학과
★★학업계획서 작성요령★★
1. 학업계획서의 개념
2. 학업계획서를 잘 쓰는 방법
3. 학업계획서의 필수 구성요소
(1) 대학 학과(부)지원동기
(2) 대학 생활 중 학업계획
(3) 졸업
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구성요소
4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것
5. 학업계획서 작성요령
6. 학업계획서 작성 시 유의사항
Ⅱ. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서
1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후의 학업계획 및 졸업 후의 진로
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