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정, 한국교육개발원 한국교육개발원 편, 열린교육입문, 서울 : 교육과학사, 1997 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 물레방아학습의 정의와 기능 1. 정의 2. 기능 Ⅲ. 물레방아학습의 기본정신 Ⅳ. 물레방아학습의 전개 Ⅴ. 물레방아학습의 실제 1. 한자
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  • 등록일 2010.09.29
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정신지체아 교육. 서울 : 양서원 황의경, 배광주 공저(1991), 심신장애인 재활복지론, 홍익제 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 정신지체의 정의 Ⅲ. 정신지체의 분류 Ⅳ. 정신지체의 특성 1. 신체 및 운동발달 2. 언어 발달 3. 학습적 특성 Ⅴ. 정신지체
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  • 등록일 2008.10.08
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정희 특수교육학. 도서출판 열린교육. 김승국 특수교육학. 양서원. 김승태, 김지혜, 정유숙, 홍성도 (1996). 한국에서의 학습장애 아동에 대한 예비적 연구. 소아 청소년 정신의학, 7(2), 247-257 박금란 불안 및 귀인 성향이 학교 적응에 미치는 영
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  • 등록일 2017.02.24
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정 편성의 기본 방향 2. 창의적 재량활동 교육과정 편성 Ⅶ. 재량활동의 지도 1. 교과 재량 활동 2. 창의적 재량활동 1) 범교과 학습 2) 자기 주도적 학습 Ⅷ. 재량활동의 실제 1. 목적 2. 실천 내용 및 방법 3. 교수?학습과정 1) 교수?학습
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  • 등록일 2011.04.19
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정신지체 정의의 내용에 대한 4가지 필수적인 가정 3. 새로운 정의의 의의 4. 정신지체 교육 역사 5. 정신지체의 분류 6. 정신지체의 원인 7. 정신지체아의 개체·동기유발적 특성 8. 정신지체아의 특성 9. 정신지체아의 학습특성
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  • 등록일 2005.04.25
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논문 347건

기본 원리 8 3. 프로젝트 접근법의 교육 과정 9 1) 프로젝트 접근법의 운영 9 (1) 준비 단계 9 (2) 도입 단계 10 (3) 전개 단계 10 (4) 마무리 단계 11 2) 교사의 역할 11 3) 부모 및 지역 사회와의 연계 12 4. 프로젝트 접근법의 현
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  • 발행일 2016.10.18
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실제 1. 자원봉사활동의 개념 2. 자원봉사활동의 실제 3. 자원봉사활동의 가치 4. 자원봉사의 철학 5. 자원봉사활동의 특성 및 성격 6. 자원봉사활동의 기능과 역할 7. 자원봉사활동의 내용 8. 자원봉사활동원의 기본자세 Ⅳ.
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  • 발행일 2005.10.22
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및 학습자료 분석 1) 인쇄자료 2) 사진자료 3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드 4) 실물자료 5) 모형자료 6) 영화 자료 Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석 1. 수업 설계 2. 수업 전개 3. 수업 정리 및 평가 Ⅵ.
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  • 발행일 2011.09.20
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학습지도안    1) 기능중심 게임모형    2) 이해중심 게임모형 IV. 논의  1. 두 모형 간 수업 흐름도 분석  2. 두 모형 간 수업 진행 과정 분석   가. 기능중심 게임수업의 과정 분석   나. 이해중심 게임수업의 과정 분석  
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  • 발행일 2012.05.05
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정의 2 Ⅱ. 이론적 배경 3 1. 관련 이론의 탐색 3 2. 선행 연구의 고찰 6 Ⅲ. 운영의 설계 6 Ⅳ. 세부 추진 계획 6 1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6 2. 자연관찰 학습장 조성 7 3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기 9 Ⅴ.
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  • 발행일 2007.09.06
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취업자료 840건

)에 지원한 동기와, 지원을 위하여 어떤 노력과 준비를 해왔는지 기술하시오(띄어쓰기 포함 800자 이내) 3.입학 후의 목표와 계획,졸업 후의 진로에 대하여 자신의 강점 및 약점과 연관지어 구체적으로 기술하세오(띄어쓰기 포함 800자 이내)
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  • 직종구분 의료, 간호직
학습하고 있습니다. 이후 생활디자인전공에서 학생의 신분으로 전공과 어학에 매진하여 글로벌 시대에 맞는 사고를 구축하고 실력을 쌓아 세계의 중심에 서고 싶습니다. 2 ◈구술면접 고사의 준비와 대책 1.면접 2.자기소개서의 개념 및
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  • 직종구분 전문직
기능도 마찬가지지만 특히 마케팅과 광고 분야는 기업의 사활을 놓고 경쟁자와 대치하는 곳입니다. 그만큼 기업 조직에서 중요한 역할이고 그 중요성만큼 힘든 직업입니다. 저는 이러한 중요기능을 능력을 바탕으로 성실히 이행하는 최선의
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  • 직종구분 기타
(2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정) ※ 수행평가지 ? 성 격 ? 목 표 ? 교수 ? 학습 방법 ? 평 가 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 이론적 배경 4. 단원의 지도 목표 5. 지도 계통 6. 지도 계획 7. 지도상의 유의점 8. 본시 학습의 실제
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  • 등록일 2020.11.03
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  • 직종구분 교육 강사직
및 최적화 과정 4. 문제 해결 결과와 효과 디자인/크리에이티브 취업 - 3 [최신 디자인 트렌드 이해] 1. 최신 트렌드 조사 및 분석 경험 2. 트렌드를 반영한 디자인 사례 3. 지속적인 트렌드 학습 노력 4. 트렌드와 기술 융합 경험 디자인/
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  • 등록일 2025.05.25
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
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