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모형을 보며 이름을 말해보기
-과일의 겉면을 열며 속의 모양과의 차이를 말해보기
11:00~
12:00
점심 식사 및 자유놀이
* 질서 있게 화장실을 다녀오고 손 씻기
* 식판 준비 *기도하고 식사
* 식판 정리 및 양치질
* (식단참고)
* 물은 식사 후에 마
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모형케이크
친구와 촛불이붙은 생일케이크를보면서 생일 축하 노래를 불러줌.
11:00~
12:00
점심 식사 및 자유놀이
* 질서 있게 화장실을 다녀오고 손 씻기
* 식판 준비 *기도하고 식사
* 식판 정리 및 양치질
* (식단참고)
* 음식 먹은 후 그릇을 정
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모토 및 글로벌 경영 전략
5. 한 국 후 지 쯔 의 개 요
6. 한국후지쯔의 현 지 화 전 략
7. C E O 의 경 영 철 학
8. 기 업 문 화 와 인 사 정 책
9. 후 지 쯔 의 제 품
10. 경 쟁 업 체 삼 성
11. 2 0 0 4 년 경 영 전 략
12. 맺 음 말
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읽기/쓰기)
동화책
호일,매직
식빵, 잼
숟가락
동화책을 읽고 자리에 정리 하지 않는 영아는 다시 정리 할 수 있도록 지도를 하고, 호일에 비춰진 자신의 얼굴을 보고 거울 놀이를 함
미술 - 내가 좋아하는 음식 차리기
*음식사진을 골라 봄
*영
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협동, 자주 및 자율정신을 함양하는 데 중점을 둠.
-중학부 : 초등학교 교육 목표를 달성하고 국가 및 사회의 요원으로서 필요한 자질을 형성하는 데 중점을 둠.
-고등부 : 중학교의 교육성과를 더욱 발전확장시켜 국가 및 사회에 필요한 자질
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절차
2) 토지의 개발허가시 고려해야 할 사항
3) 이행보증금 제도
Ⅵ. 미일중국봉쇄(미국과 일본의 중국봉쇄)
Ⅶ. 미일노인교육(미국과 일본의 노인교육)
1. 노인교육정책
1) 미국
2) 일본
2. 노인교육 기관
1) 미국
2) 일본
3. 노인학습
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협동학습의 특성
Ⅳ. 협동학습의 기능
1. 긍정적 상호의존성
2. 면대면 증진적 상호작용
3. 개별적 책무성
4. 사회적 기술
5. 집단의 과정화
Ⅴ. 협동학습의 STAD학습모형
1. STAD 협동학습 모델의 특성
2. STAD 협동 학습 모형의 수업 절차
1
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협동학습의 개념
Ⅲ. 협동학습의 이론적 근거
Ⅳ. 협동학습의 장점
Ⅴ. 협동학습의 모형
Ⅵ. 협동학습의 수업적용 사례
1. 적용 절차
2. 적용 장점&단점
3. 수업 진행
1) 학습할 주제를 게시판을 이용해 미리 알린다.
2) 모듬정하기
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정 교육과정C형 교육과정 개발 모형 만 5세 유아 리더십 향상 활동 교육과정 교육과정C형 교육과정 개발 모형 만 5세 유아 리더십 향상 활동 교육과정 교육과정C형 교육과정 개발 모형 리더십 향상 활동
Ⅰ. 서 론 ? 교육과정 들어가기
Ⅱ.
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협동학습 기법 중에서 각 교과의 특색에 맞추어 교육 현장에 적용되어야 할 필요성에 따라 개발된 교과 관련 협동학습 모형들이 있다. 그 중에는 국어과를 위한 CIRC모형, 수학과를 위한 TAI모형, 사회과를 위한 의사결정모형 등이 있는데, 이
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