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. 정답이 없는 문제인 만큼 논의를 바탕으로 사회적 공감대가 형성되어야만 불필요한 사회갈등을 최소화할 수 있을 것이다.
참고문헌
- 마이클 센델 저, 김명철 역(2014). 정의란 무엇인가. 와이즈베리 1. 의의
2. 논의해 볼 쟁점
참고문헌
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자유, 미덕, 도덕 등의 덕목들을 떠올리며 정의로운 결정을 내리도록 노력할 것이다. -본문요약-
제 1 강 옳은 일 하기
제 2강. 최대 행복 원칙 - 공리주의
제 3강. 우리는 우리 자신을 소유하는가? - 자유지상주의
제 4강. 대리인 고용하기
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정의론 논고 : 『니코마코스윤리학』을 중심으로」, (고려대학교 교육대학원 국내석사. 2007) Ⅰ. 여는 말 3
Ⅱ. 정의에 관한 이론 3~25
1. 공리주의 3
2. 자유지상주의 7
3. 평등적 자유주의 12
4. 공동체주의 18
Ⅲ. 닫는 말 25
참고문헌
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, 후마니타스, 2008 Ⅰ. 논의의 전개 과정
Ⅱ. 롤즈의 자유적 평등주의
Ⅲ. 드워킨의 자원평등론
Ⅳ. 노직의 자유지상주의
Ⅴ. 현실 세계의 재분배적 기획에 대한 논의
Ⅵ. 분배정의와 관련된 개인적 견해-민주주의와 분배정의
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지상주의
2) 은총의 구원론
3) 이신득의
2. 루터의 교육개혁사상에 나타난 내용
1)교육목적
2)교육내용
3)교육방법
Ⅴ. 루터 개혁사상의 영향
1. 종교개혁 사상이 미치는 영향
2. 루터 교육사상의 현대적 의의
Ⅵ. 결 론
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의의
1. 정의
2. 형태
3. 기타
Ⅳ. 마키아벨리 군주론의 요약
Ⅴ. 마키아벨리 군주론의 내용
1. 군주론 집필의 시대적 배경
2. 군주론의 주요 논점
3. 군주의 외적 요건
4. 군주의 인물됨
5. 군주에 대한 조언
Ⅵ. 마키아벨리 군주론
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의의 교육원리
3) 진보주의 교육에 대한 정의
4) 진보주의 교육의 본질
5) 한국 교육에 미친 영향
2. 본질주의의 교육철학(배글리, 데미아쉬케비치, 브리그스)
1) 배경 및 의의
2) 본질주의 교육원리
3) 본질주의 교육의 특징
4) 진보주의와
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현대 우리가 살아가는 사회에서 어떤 사회를 꿈꾸어야 할지에 대해 본인만의 신념을 갖는 것은 중요한 일이라고 생각한다. 그리고 이러한 신념을 펼칠 수 있는 행위가 정치적인 행위이기에 이러한 활동에 참여하는 것은 중요하다. 나는 정의
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정의를 자유와 연관 지어 설명하는 이론들
☞정의는 자유와 개인의 권리를 존중하는 것
☞자유에서 비롯한 정의를 이해하는 여러 부류 존재 책 소개, 책 목차
도덕적 딜레마
정의를 이해하는 3가지 방법
공리주의
자유지상주의
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소속 18
4. 충직 VS 보편도덕원칙 18
5. 정의와 좋은 삶 19
10강. 정의와 공동선 20
1. 중립을 지키려는 열망 20
2, 정의와 좋은 삶 21
3. 정의와 시민의식, 불평등, 도덕정치 21
Ⅲ. [정의는 무엇인가?] 서평- 그럼에도 우리는 ‘틀’이 필요하다. 22
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