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하고 핵심적인 요소가 한일 관계에 있음을 알아야 할 것이다. 하지만 이를 잘못 판단하여 얼마 전 이루어진 위안부 합의처럼 졸속으로 처리되는 과오는 앞으로 다시는 절대 반복되어서는 결코 안 될 것이다.
한일관계 만큼 역사문제가 두 나
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근현대사 연구동향, 역사와 현실23, 역사비평사, 1997.
정연태, 일제의 식민농정과 농업의 변화, 한국역사입문3 근대현대편, 1996.
정재정, 1980년대 일제시기 경제사연구의 성과와 과제, 한국의 ‘근대’와 ‘근대성’ 비판, 1996. Ⅰ서론……
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정재정, “한국근대와 식민지 근대성론”, 『새로운 한국사 길잡이-下』, (지식산업사, 2009)
두산백과사전, “경제발전단계설”, http://100.naver.com/100.nhn?docid=10987 1. 근대화 담론들
2. 내재적 발전론의 기원과 성격
3. 내재적 발전론의 이면 -
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정재정, 위의 글}}
새 교과서의 검정통과에도 불구하고 마치무라 노부다카(町村信孝) 문부과학상은 \"일본정부가 특정 교과서의 역사관을 지지하는 것이 아니며 정부의 역사인식은 이번 새 교과서의 검정통과 조치와 무관하다\"고 주장하고
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정재정 외 5명, 고등학교『한국사』 교과서, 지학사, 2010
주진오 외 7명, 고등학교 『한국사』 교과서, 천재교육, 2010
최준채 외 4명, 고등학교 『한국사』 교과서, 법문사, 2010
한철호 외 5명, 고등학교 『한국사』 교과서, 미래엔 컬처그룹, 2010
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