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정지용시의 심층적탐구, 태학사,1999.p.77
김윤식, 모더니즘의 한계, 한국근대 작가론고, 1974.p.113
금동철, 정지용시의 수학적 연구, 한국시학회, 2001
<인터넷>
정지용 사이버 문학관 정지용의 <눈으로 읽고 머리로 그려보는 시>
발표하
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시 400선-이해와 감상」
<참고문헌>
장도준(1994), 「정지용 시 연구」, 태학사
이남호(2001), 「교과서에 실린 문학작품을 어떻게 가르칠 것인가」, 현대문학
이숭원(1996), 「한국현대시인연구 - 정지용」, 문학세계사
元明洙(1987), 「모더니즘
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시 400선-이해와 감상」
<참고문헌>
장도준(1994), 「정지용 시 연구」, 태학사
이남호(2001), 「교과서에 실린 문학작품을 어떻게 가르칠 것인가」, 현대문학
이숭원(1996), 「한국현대시인연구 - 정지용」, 문학세계사
元明洙(1987), 「모더니즘
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시단활동
⑸천재시인과 국토순례
⑹8·15 해방과 희비(喜悲)의 교차
2. 시인의 시세계
⑴제1시기(1922년-1928년) 휘문고보 재학 시부터 일본 유학시절까지
☞예제1<<이른 봄 아침>>
⑵제2시기(1929년-1935년) 귀국 이후 『정지용 시집』을 간행할
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시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전부흥론과 문장파의 출현
1) 시대적 배경
2) 1930년대 모더니즘
3) 고전부흥론과 문장파
4) <문장>의 특징
2. 문장파 예술가들
1) 정지용
2) 이태준
3) 이병기
4) 김용준
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읽고 참고하기 보다는 무엇이 잘못되었는지를 찾을 수 있어야 합니다. 쉽게 말해 다른 사람의 자기소개서를 읽고 ‘이렇게 써야겠다.’라는 생각보다 ‘이렇게는 쓰지 말아야겠다.’라는 생각을 하십시오. 이력서양식]총 10종의 이력서양
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