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전 국민을 대상으로 하는 보편적 서비스를 위축되지 않고 질 높은 서비스를
제공→제도가 국민적 공감대를 형성하고 성공적으로 정착
장기요양에 대한 욕구는 있으나 등급 외로 판정된 대상자들에게는 적절한 지역사회 자원을 연결해 줄 수
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회복지
꽃동네 현도 사회복지대학교 교수
위원
민경자
행정분야
충청북도 여성정책관실 여성정책관
위원
박상규
사회복지
꽃동네 현도사회복지대학교 교수
위원
손정우
의료분야
충북대학교 병원 신경정신과 전문의
위원
윤혜미
사회복지
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서비스의 담당자가 정해진 보고일에 제출한 보고서를 토대로 사전사후비교와 변화를 알아보도록 한다.
담당자
평가
횟수
프로그램 관리자
(생존자 말하기 대회)
출석률, 참여도,
월 1회
산부인과 의사
신체적 증상의 완화
매회
정신과 의사
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서비스를 제공하는 복지관에서는 담당자가 바뀌는 경우에도 연계 작업이 확실하게 이루어 질 수 있도록 많은 노력을 기울여야 한다.
그 외 각종 집단 활동, 가족 상담 등의 프로그램에 적극적으로 참여할 수 있는 환경을 조성해 주도록 해야
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유지할 수 있도록 전문가와 사회 복지사를 뽑고, 기부나 후원금을 확보하여 예산을 확충하도록 할 것이다.
프로그램 종료 후 만족도와 부족한 점을 정확히 파악 수정개발하여 프로그램 대상자들에게 더 나은 프로그램이 되도록 한다.
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전문 인력을 배치하여 조화로운 서비스를 제공할 수 있어야 한다. 예를 들어, 간호사나 사회복지사와 같은 전문 인력이 상주함으로써 노인의 건강 모니터링과 정서적 지원을 동시에 할 수 있는 환경을 조성하는 것이다. 또한 기술을 활용한
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전달.
⑤ 조력자 - 학교 내외의 타 전문직과 협력하여 학교 행정이나 교육정책이 학생들을 위한 최선의 결정이 되도록 도움.
⑥ 실천가 - 학생의 사회적정서적 문제 해결을 위한 이론을 겸비.
⑦ 정책제안자 - 지역사회 환경 개선.
학생의 문제
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정책과 서비스 내용------------------------------------3
1) 우리나라의 학교사회복지의 역사와 정책----------------- 4
2) 학교사회복지의 서비스 체계 ----------------------------- 5
3. 학교사회복지사의 역할과 활동------------------------
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환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목
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전문강사료(미술치료사)
1명×100,000×24회기=2,400,000
재료비
1명×2,000×20명×24회기=960,000
사회관계기술 훈련
2,640,000
재료비(차트, 도화지, 필기구)
1명2,000×20명×24회기=1,440,000
교재비
1권×20,000×20명×연간3권=1,200,000
기초학습지도
3,300,000
교재비
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