|
(1961～1980년)
3. 세계기준에 의한 아동복지시대(1981년～현재)
Ⅳ. 아동복지정책의 개선방안
1. 아동의 권리 신장
2. 가족기능 강화 서비스
3. 아동복지 대상과 전달체계
4. 요보호아동 발생 예방
5. 사회자원의 배분정책
Ⅴ. 결 론
|
|
|
론, 대왕사
7. 김기식 저(2002), 사회복지학교 자료집 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지국가의 이념적 배경
2. 한국 사회복지 제도의 현황과 문제점
3. 한국형 사회복지제도의 문제점과 복지모형
4. 한국 사회복지제도의 과제
|
|
|
고시연구원
※ "뉴밀레니엄행정학"- (1999/10/1) : 지은이 : 김 중 규
펴낸곳 : 성 지 각 Ⅰ. 공공선택이론
1. 의의
2. 등장배경과 문제의식
3. 공공성택이론의 특성
4. 공공선택론의 주요모형
5. 공공선택론의 유용성과 한계
Ⅱ. 결어
|
|
|
모형
ꊳ 개체적 접근에 의한 딜레마 모형
1. 딜레마에 대한 결정자의 인식
2. 일치된 딜레마와 정책대응
3. 무시된 딜레마와 정책대응
ꊴ 딜레마 사례 분석
1. 소비자 입장에서 살펴본 휴대폰요금
2. 현행 이동통신 요금체계 (표
|
|
|
교권의 개념
(1) 교권의 의미
(2) 권위의 특징
(3) 직위상의 권위와 전문지식의 권위
(4) 권리의 특징
2. 과거 교사의 권위
3. 현재 교사의 권위
(1) 현재 교사권위에 대한 학생들의 인식
(2) 설문조사에 대한 분석
(3) 영화에 나타난 교사의 권
|
|
|
론-외국사례중심-』, 박영사, 2003.
2. 총무처 직무분석기획단 편저, 『新정부혁신론』, 동명사, 1998.
3. 박우서·이종수·김태진, 『정부개혁의 과제와 전략』, 집문당, 2000.
4. 이종수·윤영진, 『새행정학』, 대영문화사, 2001.
5. Donald K. Hunn(前 뉴
|
|
|
론적 배경
1. 딜레마의 정의와 특징
2. 딜레마 개념의 구성요소
3. 딜레마 모형과 분석
4. 패러독스와 딜레마
5. 딜레마 상황에서 정책결정자의 대응
ꊲ 딜레마의 사례분석: “새만금 간척사업 ‘개발이냐? 환경이냐?’“
1. 서론
2.
|
|
|
론적 프로젝트를 수행하는 것이라 할 수 있다. 이 글은 임노동론의 관점에서 이러한 프로젝트를 모색하려는 필자나름의 시도이었다.
<참고 문헌>
김형기(1988), 한국의 독점자본 임노동: 예속독점자본주의하 임노동의 이론과 현상분석,
|
|
|
통합교육)
1) 환경조성
2) 실시과정
3) 실시효과
(3) 복내초등학교(특수학급 학생의 통합 교육)
1) 개인별 통합교육 모형
2) 실시방법
3)통합교육 촉진을 위한 특수학급 교사의 역할
한국의 통합교육의 현황
Ⅲ . 결 론
|
|
|
정책이행 분석”, 『한국사회과학』, 서울대학교사회과학연구원, 2000 Ⅰ. 서론
1. 아동복지정책과 전달체계
2. 배경
3. 연구내용과 방향
Ⅱ. 아동복지정책 개요
1. 아동복지정책의 발전과 전달체계의 변화
2. 아동복지정책의 목
|
|
메뉴펼치기
