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정책학신론(학현사) : 이론-실제 이원론의 극복
3. 정정길. 1999. 정책학원론(대명출판사)
4. 정부혁신을 위한 행정개혁과제 추진 매뉴얼. 2005. 정부혁신지방분권위원회
5. 정책고객서비스(PCRM)의 이해. 2004. 국정홍보처.
6. 방폐장 입지선정과정의
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Part I. 序論
Chp 1. 정책학의 의의
1. 정책학의 정의
2. 정책학의 성격
3. 정책학의 이론체계
4. 정책학의 학습목적
Chp 2. 정책학의 발달과정
1. 정책에 대한 관심
(1) 일반적(사회적, 통념적) 관심
(2) 학문적 관심
1) 1940년대 초기 행태주의자들의 관심
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정책분석적인 측면
4) +∝적인 측면 고려 5) 그 밖의 합리성 6) 합리성의 다양한 차원
(3) 주관적인 측면에서 정책학의 개념을 설명((1)과(2)를 활용)
♦ 위의 총 조별 생각과 다른 생각♦
2. 정책과정 개념
(1) 사회과학적인
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사례를 중심으로 분석한 용역보고서는 문제의 원인 파악과 사례분석의 한국적 적용에 대한 한계가 따른다고 할 수 있다. 그러나 정부는 이것을 성안하여 정부 제출법률안을 마련하였다.
Ⅲ. 결론
앞서 살펴본 ‘쌀 농가 소득안정방안 정책’
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정책학원론』 (대영출판사, 2003)
Charles.O.Johns, 『政策形成論』 (법문사, 1986)
신현기 외 공저, 『정책학개론』 (웅보출판사, 2004)
위계점 외 공저, 『eduspa 행정학개론』 (박문각, 2006)
남궁근, “政策形成의 과정” 고시계사, 고시계 1992년 7월
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정책결정의
일관성
매우 강하다.
(항상 일관성 유지)
약하다.
(자주 바뀐다)
매우 약하다.
(거의 일치하지 않는다)
4. Allison모형의 적용가능성 -미국의 대한반도 군사정책결정과정 분석「한국정책학회보」, 13(3):233-258, 허철(2004)
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본 연구는 군
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정책결정에 대한 연구, 서울대 박사학위논문, 1981
송근원, 김태성, 사회복지정책론, 나남출판사, 2003
안병철, 정책형성과정의 정치적 성격과 특성 -의약분업정책의 사례분석, 한국정책학회보 제10권 제2호, 2001
엄영진, 국민연금제도 개선방향,
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정책결정과정에 있어서 평가정보의 활용에 관한 연구」,경원대학교 대학원 박사 논문, 1999.
서순탁, “개발부담금제의 문제점과 개선방안”,「토지의 공익성회복을 위한 개발이익 환수방안」토론회 자료집, 새국토연구협의회, 2004.
서울특별
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정책학(서울: 대영문화사, 2007)
김병섭 정책사례연구(제14장 새만금사업과 갈등 조정기구의 대응, 대영문화사) 2006
김광웅 정책사례연구(제2장 중앙인사위원회의 설립과정, 대영문화사) 2006
최종원 정책사례연구(제6장 의약분업 정책사례, 대
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과정분석에 관한 연구, 서울시립 대수도권개발연구소 연구논총, 1992
김중양, 전게논문, pp.43-44
이계식, 문형표 편, 정부혁신, 한국개발연구원, 1995
이계탁, 우리나라 행정개혁의 시대구분, 서울대행정과 정책논총, 1992
이호철, 일본관료사회
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정책협동과정 대학원 특강과 연구 세미나에서 제공하는 다양한 세미나에 참여해 기술정책, 기술혁신 현장에서 수요자의 요구를 반영하고 실제 글로벌 프로젝트 활성화를 위한 연구전략들을 집중적으로 탐구해 나가고 싶습니다. 이러한 저의
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실천으로 이어지는 정책학의 실용성을 체감하고, 동시에 연구자로서의 소양도 함께 키울 수 있으리라 기대하는 바입니다. 학부 과정 말에는 학부연구생 제도를 활용하여 교수님의 연구 프로젝트에 참여하고, 학회 발표 또는 논문 공모전 등
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정책 기획과 분석에 대한 기초를 탄탄히 다졌고, 인턴십과 다양한 프로젝트를 통해 실무 경험도 쌓았습니다. 특히, 여러 부서와 협력하여 문제를 해결하는 과정에서 소통과 조율 능력을 키웠으며, 꼼꼼한 자료 조사와 데이터 분석을 통해 정
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정책을 잇는 브릿지 역할을 수행하고자 하는 것입니다. 이를 위해 박사과정 중 에너지정책학 또는 공공데이터 기반 정책평가 기법도 함께 학습할 계획입니다.
3. 해외 연구기관 및 대학으로의 유학(박사 후 과정 포함)
글로벌 수준의 에너지
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달청 등 유관기관과의 공문 대응 능력을 강화하겠습니다.
중기적으로는 건설 산업 내 제도 개선 전문가로 성장하기 위해 석사과정을 통해 건설정책학 혹은 산업경영을 전공하고, 협회 내 교육자료나 가이드라인을 직접 집필할 수 있는 실무
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