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정체성의 혼란인가?
-우리는 트랜스젠더에 대해 어떻게 생각하고 있을까?
-우리는 자신의 내면에 존재 할 수 있는 이성성에 대해 얼마나 지각 하고 있는가?
-트랜스젠더가 되는 척도가 될 수 있는 크로스 섹슈얼 문화
-이대학, 하리수 키워
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정체성혼란
Ⅶ. 참교육의 성과
1. 교과 교육 운동이 크게 발전하여 왔다
2. 한국 사회의 교육적 과제를 담은 주제 영역의 발달이 시작되었다
3. 세계화?정보화 사회의 도래에 따른 교육적 담론이 제출되고 있다
Ⅷ. 참교육의 실천 방향
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정체성혼란
Ⅶ. 참교육의 확립 방안
1. 민족교육
1) 현 단계 민족교육의 총방향
2) 자주교육의 내용
3) 통일교육의 내용
4) 민족전통 교육의 내용
2. 민주교육
1) 현 단계 민주교육의 총 방향
2) 민주정치 교육의 내용
3) 민주주의 교양교육
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감정을 얻기 위해 웃게 되며, 또는 슬픔이라는 감정을 얻기 위해 울기도 한다.
기억을 통해서 자신을 깨닫는 생명체로서 기억은 인간의 정체성을 결정하는 중요한 요인이지만, 이러한 정체성은 감정을 느낄 수 있는 생명체를 통해서 알 수 있
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문제가 많다, 그리고 그들의 사회적 직업적 역할수행이 향상되지 않았다고 설명한다. 존 홉킨스 크리닉은 1979년 수술을 중단했으나 다른 많은 병원들은 계속했다. 1. 들어가며
2. DSM-III의 정의
3. 성정체성 혼란의 원인
4. 치료
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