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유아교육에서 면접법이 적용된 사례의 장점과 단점
면접법은 유아의 내면세계와 발달 특성을 직접적으로 탐색할 수 있는 평가 도구로서, 교육 현장에서 여러 강점을 지닌다. 가장 큰 장점은 유아가 언어와 행동으로 표현한 내용을 실시간으
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과의 신뢰도가 좌우되므로 전문성과 훈련이 필수적이다.
2. 유아교육에서의 면접법 적용 사례 분석
1) 사례 개요 소개
이 사례는 한 공립 유치원 만 5세반에서 사회정서 발달 수준을 진단하기 위한 목적으로 반구조화 면접법을 활용한 사례이
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과정이 아닌 소통의 과정이 될 수 있음을 시사한다. 따라서 유아 중심 교육의 실현을 위해서는 평가 또한 유아의 능동성을 존중하는 방향으로 변화되어야 하며, 면접법은 그 대표적인 사례라 할 수 있다.
다. 참고문헌
김희태, 유지은(2024), 교
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면접 결과의 신뢰성과 타당성이 저하될 수 있다. 또한 개별 진행 방식은 시간과 인력의 제약이 크며, 다수 아동을 효율적으로 평가하는 데에는 적절하지 않을 수 있다.
⑤ 검사실시의 시사점
(1) 유아교육에서 면접법은 단순한 발달 검사 이상
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유아에게도 적용 가능
읽고 쓰기가 어려운 유아, 언어 발달이 미숙한 유아에게도 효과적으로 적용될 수 있다.
- 검사실시의 단점
객관성·신뢰도 문제
면접자의 주관적 해석이 개입될 수 있으며, 동일한 질문에도 유아의 상황이나 면접자의 태
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