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한국교원대학교 대학원 석사학위논문. 김정원 외(2002). 어린이집 영아반 교사의 현직교육 실태와 요구에 관한 연구. 영유아교육연구. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 자기장학이란 2. 자기장학의 주요한 특징 3. 보육교사의 자기장학의 필요
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제 상황 변화를 배경으로 근로자 취업형태 및 취업의식의 다양화가 진행되는 한편 근로자의 다양한 욕구에 대응한 수급여건 마련을 통해 정당한 취업 기회 확대가 요구되는 상황이다. 또한 국제노동기구(ILO)총회에서 근로자파견사업을 포함
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장학 추진의 합리성 부족 다. 본청 재직 사무관 정책토론회 제시 의견 교원 및 교육전문직의 업무와 잡무에 대한 판단 기준 모호 주관적 인식의 과다로 인한 업무기피 현상 추진 실적 확인 위주의 행정 처리 방식 잔존 교수·학습 지원 등의 교
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장학의 개념 (1) 장학의 어원 (2) 장학의 일반적 정의 (3) 학교의 운영기능과 장학 2. 장학의 발달과정 (1) 관리장학 시대(1750-1930) (2) 협동장학 시대(1930-1955) (3) 수업장학 시대(1955-1970) (4) 발달장학 시대(1970-현재) (▶ 표로 발달과정 제시)
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장학의 영역 6) 교내장학의 기본유형 4. 임상장학 1) 개 념 2) 내 용 3) 임상장학의 이론적 가정과 전체조건 Ⅳ. 장학의 특성 1. 학교 중심성 2. 자율성 3. 협력성 4. 다양성 5. 계속성 6. 자기 발전성 Ⅴ. 장학의 문제점 1. 장학력의 약화
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제, 박사학위논문, 충남대학교 대학원, 2002. 김민주, 호텔종사원의 감정노동이 직무관련 태도에 미치는 영향, 관광학 연구, 1998. 김종진, 서비스노동자는 어떻게 일하는가, 한국노동사회연구소, 프리드리히 에버트 재단, 2011. 민영희, 항공사
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동기를 갖게 된다 2. 공공기관 기김관리인에 의한 감독 3. 지수투자기김관리인에 의한 감독 4. 경영감독이냐 실적제고냐 Ⅴ. 소비자의견사이트의 법적 연구 Ⅵ. 알권리의 법적 연구 Ⅶ. 단체교섭의 법적 연구 1. 우리 노동관계법 개정
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한국장애인복지의 변천사 | 한국재활재단 | 앙서원 1996 - 장애로부터의 자유 | 송영욱 | 해든2006 - 장애인복지의 이해 | 강영실 | 신정 2005 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 우리나라의 장애인에 대한 정의와 개요 Ⅲ. 외국의 장애인에 대한 정의와 개요 (1)
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. ※ 3가지 가치항목 [신뢰] : 고객과 직원의 하나되는 믿음 [배려] : 상대방을 이해하며 존중하는 마음 [팀웍] : 상호협력을 통한 시너지 효과 창출 4. 본인의 입사 후 포부 및 향후 자기계발 계획에 대해서 구체적으로 기술해 주십시오.
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한국위원회 편, 「노인문제와 노인교육」, 유네스코 한국위원회, 1984 현외성 외 「한국노인복지학강론」,2000. 「한국 노인복지 정책연구」, 1990. 정경희 외, 노인교육기관 및 프로그램 실태조사 분석연구, 한국보건사회연구원, 1999 임춘식(1997
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