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정리되는 시간이었습니다. Ⅰ. 서론 --------------------------------------------------- 1
Ⅱ. 본론 ---------------------------------------------- 2
1) 식품첨가물 ------------------------------------------- 2
2) 식이요법 ------------------------------------------------ 6
3) 이스트
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적용범위………………… 17
3.1.2 재무보고의 목적………………… 17
3.1.3 회계정보의 질적특성………………… 18
3.1.4 재무제표………………… 21
3.1.5 재무제표의 기본요소………………… 22
3.1.6 재무제표의 특징…
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과정중심지도
1. 듣기의 과정
1) 정보 확인 단계
2) 내용 이해 단계
3) 내용에 대한 정리 및 비판 단계
4) 감상 단계
2. 말하기의 과정
1) 준비하기
2) 계획하기
3) 표현하기
3. 읽기의 과정
4. 쓰기의 과정
1) 계획하기
2) 작성하기
3) 재고하
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제과
1. 승급 및 승진 적용
2. MBO 목표 설정 및 업적 평가 방법
3. 기타 임금 적용
Ⅷ. 연봉제 사례 2 : LG
1. 연봉계약자
2. 적용대상 및 시기
3. 연봉구성
4. 연봉 지급방법
1) 기본연봉
2) 가산연봉
5. 평가방법
1) 기존의 평가 방법
2)
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적용대상 및 교과
1) 대상
2) 교과
3. 자료의 구성내용
1) 자료명
2) 수량
3) 구성내용
4. 자료의 사용방법 및 교육적 효과
1) 사용방법
2) 교육적 효과
Ⅲ. 인성교육 수업자료(학습자료)
1. 내용
1) 매일 쓰는 일기, 방법을 바꾸어 볼까
2)
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과정이다.
초콜릿의 온도조절을 위한 방법은 다음과 같다.
① 초콜릿을 융점(보통 33℃) 이상으로 녹여서 카카오 버터를 잘 녹인다.
최고 온도는 45℃를 넘기지 않는다.
② 녹인 초콜릿의 ⅔를 대리석 위에 놓고 β형 결정의 응고점인 27℃ 이하
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적용 가능한 단원
9. 의사결정능력 향상을 위한 구체적인 교수전략
●<표 4> Decision-Matrix 전략과 Decision-Tree 전략의 비교
(1) Decision-Matrix 의사 결정 전략
●<표 5> Decision-making Grid /*Meszaros, 1978
(2) Decision-Tree 의사결정 전략
●<그림2> Decision-Tree
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법정 복리후생
나. 법정외 복리후생
1) 공통적용 복지후생
2) 자율선택 복지후생
다. 산재예방
8. 방출관리
가. 정년퇴직과 정리해고, 징계해고
나. 해고정책
다. 정년연장 유무 여부
9. 노사관계관리
가. 노동조합의 유무여부
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법을 활용할 수 있다
2. 평가 결과의 활용
1) 평가 결과는 학습자의 성취 수준을 판단하고, 교수ㆍ학습 방법, 교재나 평가 도구의 개선에 적절히 활용한다
2) 평가 결과는 학습 과정상의 문제점을 분석하여 이를 학습자, 교사, 학부모, 행정가
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정리해 놓았다
2) 각 영역은 하위 영역으로 나누었으며 그 구성은 교과 단원 순으로 세분화하였다
3) 홈페이지 활용을 통하여 시?공간을 초월한 학습 실현이 가능하다
4) 활동 자료는 제작이 쉽고 사용이 간편하도록 하였다
4. 효과
1) 교사
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