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대학교 교육대학원 유아교육학과 유아교육전공 석사학위논문.
이재순(2002) 지역복지서비스 전달과정에서 주민참여 활성화 방안에 관한 연구 -서초구 사회복지관을 중심으로-. 경희대학교 행정대학원 사회복지학과
천희영(2001) 포괄적 보육서
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적용한 중년 여성의 절주교육 사례
1) 사회적 진단
2) 역학적, 행위 및 환경적 진단
(1) 역학적 진단
(2) 행위 및 환경적 진단
3) 교육 및 조직적 진단
4) 행정 및 정책적 진단
5) 실행
III. 결론
IV. 참고문헌 및 출처
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행정적 측면의 지식과 기술
3) 정책적 측면의 지식과 기술
4) 기본적 대인관계의 기술
2. 단계
1) 초기단계의 활동
2) 중간단계의 활동
3) 종결단계의 활동
Ⅲ. 요리활동지도(수업)프로그램
1. 의의
1) 감각적 개념
2) 사회?정서적 가치
3)
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대학원 논문, 2008.
이용안, 청소년 자원봉사활동 실태와 활성화에 관한 연구, 서울시립대학교 도시과학대학원 논문, 2010.
이정희, 우리나라 청소년 복지정책의 활성화 방안, 경희대학교 행정대학원 논문, 2005.
이철선 외, 자원봉사자의 사회
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대학교 기독교전문대학원 논문, 2014.
한정란 외, 노인 평생교육 참여의 장해요인. Andragogy Today, 2010.
황선희, 성인학습자의 평생교육프로그램 참여만족도와 저해요인에 관한 연구, 대구대학교 산업행정대학원 논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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민권운동의 시대적 배경
(1) 민권운동의 태동
(2) 민권운동의 절정
4. 마틴 루터 킹의 활동이 미국 사회에 끼친 영향
(1) 민권 의식의 신장
(2) 반전 운동에 영향
(3) 간디의 비폭력 저항 운동을 계승
(4) 백인 사회의 반향
참고문헌
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사회사업은 전문사회복지의 축보다는 선교의 축에서 제 기능을 발휘해야 하며, 교회는 그것을 원한다. 모델 A의 경우는 조금 다르지만, 모델 B의 경우 교회사회사업가는 신학을 전공한 사람을 교회는 원한다. 사실 통전적 선교모델인 “M = E +
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신학대학대학원, 1988.
김현아, “중등교육현장에서의 학생처벌 실태와 교사 학생집단의 지각”, 석사학위논문, 명지대대학원, 1992.
신재흡 , “중고등학생들의 가치관에 관한 연구”, 석사학위논문, 한성대학교 행정대학원, 1991.
세키네 마사
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자기주도학습의 관계. 학습자중심 교과교육연구, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생애발달의 각 단계별 특징
1) 유아기
(1) 표상적 사고
(2) 자아중심성
2) 아동기
(1) 인지발달
(2) 근면성 대 열등감
3) 청소년기
(1) 심리사회학적 발달
(2)
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신학대학교 기독상담대학원 : 기독상담학과 사회복지학 전공 2005.02
저자 : 성용순
학위논문사항 : 대전대학교 경영행정 사회복지학과 사회복지전공 2004. 02 1. 재가복지의 개념
2. 재가복지센터의 역할과 기능
3. 재가복지서비스 내용
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