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대학이 다양한 기준으로 자율적으로 학생을 선발하는 입시제도가 정착하기 위해서도 먼저 평준화 정책을 개선하여 학교들이 다양하게 발전할 수 있는 환경을 조성하여야 한다.
평준화 정책이 교육의 형평성을 훼손할 것이라는 우려가 제기
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대학입시에서 학교생활기록부의 적극적인 활용을 통한 비중의 확대이다. 지금까지 대학은 학생부의 변별력에 문제가 있고 성적 부풀리기가 만연해서 대입전형자료로서 학생부를 사용할 수 없다는 점을 지적하여 왔다. 이에 대해 교육부의
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제도)
② 2단계: 고등교육제도 (전문고등학교, 단과대학, 대학교)
* 특별학제에 속하는 학교는 출신신분이 좋은 자녀들이 입학하여 기본학제에 속해 있는 학생들이 이동 어려움
(2) 취학전 교육
유치원 - 낮은 1년
- 높은 1년 => 의무교육
(3) 초
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입학제 금지
기여입학제는 대학에 일정한 돈을 주고 특례입학을 하는 제도를 말한다.
본고사 금지
본고사는 대학에서 지체적으로 주요과목에 대한 시험(면접,논술,실기시험등 대학별고사 제외)을 실시하여 신입생을 선발하는 제도를 말한
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입학상담관은 매주 토요일 영어교사 임용전략 상담 시에 강조하고 있어 구직자들에게 큰 희망을 주고 있다는 느낌입니다 Ⅰ.서론
ii. 한국의 초등학교 영어교육현황
3.1 제6차와 제7차 영어과 교육과정의 내용 체계 비교
3.2의사 소통 활
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원리
Ⅱ. 교원의 선발과 임용
1. 교원의 수급계획
2. 교원의 양성제도
3. 교원의 자격
4. 선발과 임용
1) 교원의 신규임용
(1) 국, 공립학교 교원의 신규임용
(2) 사립학교 교원의 신규임용
(3) 교장 및 원로교사
* 참고문헌
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대학 입학시험의 변천과정
2. 내신제의 문제점
가. 대학입시의 고등학교 학생부 전형요소별 반영비율
나. 고등학교별 학력 수준의 차이를 어떻게 할 것인가?
다. 교과 내신에 대한 고등학교 교사의 부담
라. 고등학교 성적의 신뢰성
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갈등이 끊임없이 일어나고 있는 것은 이에 관한 법이 제대로 정비되지 않았기 때문이다.◆ \"주요 교과별 학력고사 필요\"=한국 교육의 발전을 가로막는 최대의 정책적 실패는 각급 학교의 졸업제도는 방치하고 입학제도에만 집착한 데서 기
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대입제도의 가장 큰 특징은 수험생의 소질과 특성을 반영한 다양한 전형으로 요약된다.
각 대학이 고교 교육의 정상화를 위해 다양한 전형을 통해 변화를 꾀하고 있는 것이다. 서울대 유영제(劉永濟)입학처장은획일적인 공교육 시스템이 문
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대학에 제공해야 한다. 고입전형과 관련해서는 특목고에 진학하기 위하여 들어가는 사교육비가 대입 못지않게 많다. 이유는 간단하다. 학부모들은 좀 더 좋은 학교에 보내고 싶어 하는데 학교교육으로는 불가능하기 때문이다. 즉 지금까지
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