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면접 등 2차 시험결과가 당락을 좌우
국공립대학의 입시 각 국의 대학입시 제도
■ 각 국의
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제도 개혁과 농민공(農民工) 2 세의 시민화, 신아시아 연구소신아 세아.
김경환. 2012. “중국 신세대 농민공의 상태와 사회 갈등.” 부경대학교 박사 학위 논문.
이상숙. 2012. “중국의 호적제도 개혁에 관한 연구: 상하이시, 광둥성, 충칭시, 청
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Ⅰ. 프롤로그
Ⅱ. 본론
1. 기여입학제
2. 본고사
3. 고교등급제
4. 입학사정관제
Ⅲ. 마무리를 지으며
.......................................................................... 소감
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입학 선발 자율화의 추진 배경 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
Ⅱ. 문제제기 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
1. 수능, 내신 변별력의 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
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입학 사정관제의 잠재력을 가진 인재 발굴이라는 목적이 달성되지 못할 가능성이 크다.
㉤ 대학측 입장
우리나라에서는 현재 정부에서 뽑은 일부 대학만이 입학사정관제 제도를 도입하여 실행할 수 있게 되어 있다. 그러므로 정부에서 채택
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입학제도 개선에 관한 연구”교육부 정책연구 보고서,1998년
김영화, “학부모의 교육열: 사회 계층간 비교를 중심으로,” 敎育學硏究, 30:4 1992년
인터넷문서,“우리나라 입시제도에 대한 비판”,야후코리아,2002년 Ⅰ서론
1.연구의 필요성
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내용일것 같습니다
대강의 논지는 이정도로 하겠습니다. 기여 입학제에 대한 의견입니다..
본고사에 대한 의견입니다.
1. 본고사의 장점
1) 우수한 자질의 자원선발
2) 대학의 자율성확충
3) 학업능력평가의 용이성
대안!!)
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갈등, 2007. 5, pp. 233 ~ 238 (6pages) 1. 기여입학제란
2. 기여입학제 도입의 효과(찬성론)
1) 대학 재정 확충
2) 대학의 자율성 확대 계기
3) 건전한 기부문화 장착의 계기
4) 외화유출 방지
3. 기여입학제의 부작용(반대론)
1) 기여입학, 대학
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대입 논술 제도 변화에 따른 교재의 변모양상 분석: 1986년~2007년」, 청람어문교육학회, 청람어문교육 Vol.37, 2008
김동환,「논술교육의 쟁점과 방향 : 대학별 논술고사의 정체성과 방향성」, 국어교육학회, 국어교육학 연구 Vol.29, 2007
박정하,「
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입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.
2. 전공분야에 대한 진학동기 및 학업계획(교육대학원 진학 동기, 학업계획, 임용고사 준비 등)을 서술하시오.
3. 국민대학교 교육대학원 미술교육전공 면접 기
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