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교육법에 평생교육 시설의 확충과 전문인력의 확보, 평생교육 재정 확보, 교육자치시대를 맞이하여 지역 평생교육의 활성화, NGO 평생교육의 활성화 지원, 대안적 평생교육 활동의 지원, 평생교육평가인정제도의 구축 등의 내용을 포함함으로
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교육정책, 한겨레, 2001.8.21 참조
전반적 교육력이 더 중요하다.
자립 사학 도입이 위기에 처한 공교육의 활로가 될 것인가? 과연 학생들의 소질과 잠재된 능력을 개발하는 이상적인 학교가 될 것인가? 자립형 사립고교제도는 오히려 '귀족학교'
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제도(고교평준화정책)의 성과
Ⅶ. 향후 고등학교평준화제도(고교평준화정책)의 제고 방안
1. 학급내 편차를 극복을 위한 수준별 수업자료 활용
2. 학교 선택권 보장과 특목고, 특성화고 활용
3. 대안교육의 확대 실시
4. 사학의 재정난과
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교육 본래의 목적에 비추어 매우 바람직하지 못한 상태에 있다. 모든 교육의 목적이 일류대학 진학에 초점이 맞추어져 있으며, 공교육보다 사교육에 드는 비용이 전체적으로 GNP(Gross National Products, 국민총생산)의 약 6% 정도인 연간 20조원이나
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교육 지원 확대 및 통합교육의 효율화를 위한 지원 강화
③ 특수교육기관의 유아특수교육 내실화를 통한 장애유아 공교육 확대
④ 유아특수교육기관의 종일반 운영 확대로 유아교육과 보호와의 통합요구 지원 확대
2) 장애학생 대학교육 기
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학교자치와 교육환경 개선을 통하여 교육발전을 가져오도록 교육과 관련된 집단들이 학교 교육을 위한 지원과 봉사를 하도록 해야 한다. 넷째, 중앙정부의 행정 감사 및 조사권이 이양되어야 한다. 다섯째, 지방교육자치의 성공은 재정에 달
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5. 재가노인복지서비스의 전문화 및 시설의 특성화
6. 서비스 인력 확보
7. 재가노인복지시설 직원의 처우 개선
8. 재가노인복지서비스의 전달체계 개선
9. 재가노인복지 사업의 재정 확보
10. 재가노인복지서비스의 홍보 강화
Ⅸ. 결론
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교육 문제는 사회적으로, 제도적으로 뿌리 깊이 박혀 있어서 하루아침에 개선되기 힘들다. 깊게 뿌리박힌 사회와 제도를 바꾸기 위해서는 우리의 의식부터 바뀌어야 한다. 많은 학부모와 학생들은 공교육에 대한 불신을 가지고 있다. 사교육
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개선방안에 대한 개인적 고찰
현재의 자율형 사립고는 뚜렷한 건학이념을 바탕으로 학생 개개인의 소질과 적성에 근거한 교육을 표방하고 있으나 일반 사립고등학교에 비해서 차별화되는 다양화와 특성화가 충분히 이루어지고 있다고 보기
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교육원
3. 경북대학교 사회교육원
1) 명예학생과정
2) 명예학생 대학원과정
Ⅴ. 세대공동체교육의 문제점
Ⅵ. 향후 세대공동체교육의 활성화 방안
1. 참여기회의 다양화
2. 세대공동체교육의 확대: 시민교육
3. 예산과 자원의 확보
4.
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