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학교체육의 변화과정
1. 학교체육의 의의
2. 학교체육의 정책결정가 실체
3. 학교체육의 관리조직
4. 학교체육 특기자 제도
학교체육 프로그램의 행정
1. 프로그램 계획
1) 목적과 목표
2) 의미와 관련성
2. 교육과정 개발
1) 현황 파악
2)
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기능
Ⅲ. 현대사회의 여가 문제
1.여가의 급증
2.여가의 상업화
3.여가의 일탈화 현상
4.여가의 비활동성 현상
Ⅳ. 여가문제의 개선방안
1.여가교육
2.여가공간 개발과 지원정책
3.여가생활을 위한 전담기구 신설
제 3장 결론
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학교의 교육여건을 개선하며 장학금 제도 등을 확대하며 실업계 고교의 유인가를 높이며, 직업교육 협력 체제를 구축하여 막대한 재정소요를 절감한다.
第 2節 間接的 對策-入試爲主敎育의 敎育外的 解消對策
첫째, 고학력 주의와 과열경쟁
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재정적 지원, 교원수급의 원활화 등 일선학교의 개설여건 조성을 제언한다.
셋째, 선택중심 교육과정에 맞는 대입전형제도의 유도를 제언한다.
일반계고등학교 학생의 관심사는 대학입학이다. 대학입학전형방안이 발표되기 전에는 교육과
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서 론
1. 미혼모의 개념
2. 미혼모의 욕구와 사회적 문제
Ⅱ. 본 론
1. 미혼모의 발생원인
2. 미혼모의 실태
3. 미혼모 복지의 문제점
4. 미혼모의 영향
5. 외국의 미혼모 복지제도
6. 미혼모를 위한 복지정책 개선방안
Ⅲ. 결 론
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방안을 시행하여야 한다.
넷째로는 교육재정과 시설을 개선하여야 한다. 무엇보다 교육재정을 확보하여 학급당 학생수를 줄이고 더 좋은 학교 시설, 환경을 만들어야 사교육과 과외 수요를 학교 안으로 끌어들일 수 있다. 물론, 현재 시행중
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사교육에 대한 공교육 경쟁력을 강화해야 한다. 학교수업보다 학원 강의를 선호하는 학생들이 두 배나 많은 현실을 생각하면 무엇보다도 학교수업의 질을 개선하고 단위수업의 완성도를 높여야 할 것이다.
기타, 사교육 수요를 공교육 체제
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교육에 불리한 교육 제도상의 문제점
3. 실업고교 졸업생에 대한 대우의 문제점
Ⅳ. 실업교육의 활성화 방안
1. 새로운 패러다임으로 발상을 전환
2. 실업교육의 정체성 확립
3. 실업계 고등학교 교육의 체질 강화
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학교의 활성화를 위하여 교육인적자원부는 실업계 고등학교 학생에게 대입정원 외 3% 선발 허용, 실업계 고등학교에 대폭적인 재정지원, 무시험 국가기술자격 부여 등을 포함한 실업교육 육성 방안을 발표하였다. 실업계 고등학교 육성방안
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학교평가제에 의한 차등지원, 성과급제도 등 학교현장의 변화를 촉구하는 정책과 향후 개선 추진되고 있는 복식부기제도 도입의 지방교육혁신 통합디지털시스템 운용, 구성원들의 다양한 요구 등으로 지금의 학교회계제도 운용에 많은 변화
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