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교육 설비를 확보하고 운영 하는데는 막대한 인적 물적 재원이 요구되는 바 경영자적 측면에서는 소홀히 하는 경우가 있다. 그러나 교육의 질적 수월성을 높이기 위해서는 각 대학들이 이에 맞는 원격교육 설비를 갖추고 개선하는데 끊임없
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학교폭력 관련 설문조사 보도자료.
공문숙(2004). YP활동을 기초로 한 학교폭력예방 프로그램의 효과에 관한 연구. 성산효도 대학교 청소년지도학과 석사학위논문.
교육인적자원부(2005). 학교폭력 5개년 기본계획:2005-2009. 서울: 교육인적자원부
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제도개선을 위해 문화체육관광부와 교육과학기술부, 대한야구협회, 학교, 지도자, 학부모들의 지속적인 관심과 노력이 필요할 것으로 생각된다. 주말리그제도의 실태조사를 통해 문제점과 개선방안을 파악하고 이에 대한 연구도 지속적으로
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교육과정을 확보한다.
3) 특수재능학교의 입학생 선발방안을 개선한다.
4) 특수재능학교에서의 학업 이수내용을 대학과정으로 인정해준다.
5) 우수교사가 전문적으로 지도할 수 있도록 유인체제를 구축한다.
4. 정책방향 IV
영재교육의 실시
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학교 인조잔디운동장 조성사업과 2009년부터 문화예술체육교육 활성화 사업 추진 계획에 따른 학교운동장 현대화 사업 등의 신규사업이 진행되고 있다. 이 같은 사업은 학교체육의 활성화, 방과 후 자율체육과 특기적성교육의 공간 확보라는
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교육을 집에서 가장 가까운 곳에서 교육을 받을 수 있도록 하여야 한다.
2. 특수학교 교육여건 조성
(1) 특수교육의 시설과 설비
특수학교시설의 개선방향은 현재 특수학교 시설의 문제점을 보안해 줄 수 있고, 교육프로그램 운영에 있어서 필
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공교육제도가 자본주의 경제의 요구에 부응하기를 바란다. 대부분의 교원노조들은 정부가 공립학교의 재정을 줄일 목적으로 사교육을 증진시키기 위한 수단을 교육시장 개방에서 찾는다고 생각한다. 이런 재정 긴축은 교육의 공익적 사명에
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교육재정속에 여성교육을 적절하게 할당해야 한다.
앞으로의 방향과 정책제안
(1) 학교급식의 전면확대실시와 방과후 아동지도의 활성화
(2) 영유아교육에서부터 대학교육에 이르기까지의 입시위주 교육제도의 개혁, 공교육과 사교육 제도
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대한 학교의 선택권 보장
6. 시?도 교육청 평가에서 수행평가 관련 기준의 완화
7. 수행평가 결과에 대한 감사 제도의 보완
8. 교과협의회 및 학년협의회의 설립과 이에 대한 행?재정적 지원
9. 수행평가 자료 보관 기간의 축소
참고문헌
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지원을 확대해야 한다. 학교시설 및 환경 개선금 지원시 연차별로 해당학교를 선정해 집중 지원하여 시설확충 및 교육환경을 개선하는 것이 효율적인 방법이 될 것이다.
넷째, 학교만이 갖는 장점을 살린 프로그램을 개발하여 적극 활용해야
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