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https://m.yna.co.kr/view/AKR20151201108100009 서론
본론
1. 의사소통과 부부의사소통에 대해서
2. 성별에 따른 의사소통의 고유양식에 대해서
3. 쌍방 의사소통의 세 가지 유형
4. 실제 사례를 이용한 상담 및 코칭 기법의 정리
결론
참고문헌
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부부 관계의 원리, 네비게이토 2012
김병태 저, 부부 행복한 동행, 브니엘출판사 2012
한재희, 김영희 외 저, 부부 및 가족상담, 학지사 2013
박상덕, 이우경 저, 정서중심적 부부치료, 학지사 2008
이기복 저, 예비부부와 기혼부부를 위한 결혼코칭,
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들어서 의견을 적성하시오.
4. 온라인 게임 등의 가상의 공간에서 벌어진 비윤리적 문제(아이템 강탈 사건 등)에 대해 어떻게 다루어야 할지 토론해 보세요.
5. 직무만족에 영향을 미치는 내적요인과 외적요인들 중 어떤 요인의 영향이 더
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부부 의사소통 및 장애수용이 삶의 만족도에 미치는 영향. 『청소년학연구』.
김미옥(2011). 부모코칭 프로그램이 부모의 분노, 양육스트레스 및 부모효능감에 미치는 효과. 경성대학교 석사학위논문.
김상용(2007). 발달장애 아동을 둔 어머니
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실질적인 구체적 노력도 중요하다고 생각한다.
또한 클라이언트의 학교에서는 대구청소년 상담복지센터 (http://1388.daeguyouth.net/)에서 집단상담 프로그램 중 또래상담 프로그램을 통해 선발된 몇몇 친구들을 훈련해 또래 상담사를 양성하여 학
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부부갈등과 아동의 행동문에. 아동학회지
금재호 (1996). 보육비용과 여성의 경제활동 참가. 한국노동연구원, 1996
김정옥 (2000). 유아기 자녀를 둔 어머니의 아버지 역할 인식과 역할수행기대에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위
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수 있는 수업이었다. 1주-상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
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수기 (2000). 발달장애아동어머니의 스트레스와 사회복지서비스에 관한 연구, 대구대학교 대학원 석사학위 논문
이덕성 (1999). 부부갈등의 유형과 갈등개입에 관한 연구, 서울신학대학교 상담대학원 석사학위 논문
이동원 (1998). 도시 부부의 결
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구체적 조작물을 사용한 학습의 결과가 좋아지리라는 것은 당연한 결과가 아닐까 하는 생각이 들었고 이를 논문을 통해서 읽으면서 실질적으로 활용할 수 있는 방법을 배워 나중에 교육 현장에서 사용할 수 있기를 기대를 하였다. 그래서 논
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제시할 것입니다. 첨단 기술을 활용해 상담 평가 및 치료 방법의 정확성과 효율성을 높이고, 상담실천의 과학적 근거를 강화하는 데 기여하겠습니다.
여덟째, 상담실천에서 윤리적 책임과 사회적 역할을 성실히 수행하겠습니다. 상담 과정에
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수행했던 기존 방식의 변화가 필요했던 상황을 제시하고, 그 변화를 주도하여 좋은 성과를 얻었던 경험을 기술하시오.
4. 농협에 입사하여 구체적으로 하고 싶은 일은 무엇이고, 그 일을 남들보다 잘할 수 있는 차별화된 본인만의 보유 역량(
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제고하는 데 기여하고자 합니다.
이를 통해 궁극적으로 국립공주대학교가 학생들의 행복과 성장을 위한 든든한 버팀목이 되도록 노력하겠습니다. ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적 실천방안
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제시하고, 부모 교육 프로그램 개발에 기여할 수 있는 자료를 제공할 것입니다.
3. 정신 건강 문제 예방을 위한 상담 프로그램 개발
청소년의 정신 건강 문제를 예방하기 위한 효과적인 상담 프로그램을 개발하고 평가하는 연구를 진행하고자
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수 있도록 돕는 방법을 적용했습니다.
28. 학생들이 수학 문제를 풀 때 창의적인 방법을 사용할 수 있도록 돕는 방법은 무엇인가요?
학생들이 창의적인 방법으로 문제를 풀 수 있도록 돕기 위해서는 문제를 해결할 때 다양한 접근 방법을 제시
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