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제의 비전(Vision)과 특징 1) 신교육체제의 비전 2) 신교육이 지향하는 인간상 3) 신교육체제의 기본 특징 2. 신교육체제의 목표 1) 열린교육체제 2) 초·중등교육 3) 고등교육 Ⅵ. 영재교육체제 Ⅶ. 사이버교육체제 Ⅷ. 학습자중심교
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  • 등록일 2011.06.21
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도입 2. 학습자가 기술을 어떻게 받아들이는가에 대한 분석 3. 학습공동체의 구축 제 4 절 정보화를 위한 교육으로부터, 평생교육과 결합된 정보화로 1. 지식정보사회의 환경변화 2. 정보와 지식은 어떻게 구분되는가? 제 Ⅳ 장 결론
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  • 등록일 2005.04.17
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신교육체제 수립을 위한 교육개혁방안 교육개혁위원회 (1997) -평생학습법 시안 배경 설명 자료 김승한 (1981) -한국의 평생교육론 서설 (민음사) 김종서 (1994) -한국산업사회의 사회교육 방안 (한국정신문화연구원) 한국사회교육협회 (1983)-‘교
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  • 등록일 2013.03.05
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학습자들이 제한을 받지 않고 자유로이 대학 교육을 받을 수 있도록 하는 한편, 졸업기한 상한제를 철폐하여 대학과 직장이 순환하면서 교육을 받을 수 있는 체제를 갖춘다. 평생학습정보체제를 구축하여 원격평생학습 공동체를 구축하며
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  • 등록일 2011.08.27
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education of young children. Buckleitner, W. (1991). 컴퓨터 활동에 대한 태도 : 어떻게 변화해 왔나? 유아를 위한 컴퓨터 활동의 통합적 접근. 105-116. 이화여자대학교. 동서교육연구소. http://andro.konkuk.ac.kr/∼cs931625 http://bora.dacom.co.kr/∼ironcase http://cc-sun.kune
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  • 등록일 2004.04.25
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논문 59건

학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로. 한국교육과정평가원. 정택희 (2003). 현행 학교평가의 실태와 문제점, 학교발전을 위한 학교평가의 방향과 과제. 제1회 교육연구개발 연계체제 세미나 자료집, 한국교육개발원. 정택희, 김주
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  • 발행일 2011.02.09
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교육내용 2. 학습방법 제 2 절 정보 교류의 용이화 제 3 절 학습의 발전적 측면 1. 전통적 학습이론의 한계 2. 개별화 수업 3. 개별처방식수업(IPI : Individually Prescribed Instruction) 4. 컴퓨터를 이용한 외국어 습득이론
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
, 『중국어문논총』12, 1997. 중화전국부녀연합회, 『중국여성운동사』上, 한국여성개발원, 1991. Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 전통적 가족제도와 결혼제도의 변화 모색 Ⅲ. 남녀 평등적 교육의 실현 Ⅳ. 남녀동등의 법적 권리 획득 Ⅴ. 맺음말
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  • 발행일 2007.12.09
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  • 저자
학교 대학원 석사학위논문. 최예솔(2014). 체육활동참여증가가 청소년의 정서 및 학교폭력태도에 미치는 영향. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문. 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교체육시설의 개념 및 기능 1) 체육시설의 개념
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  • 발행일 2016.02.24
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  • 저자
혁신체제의 이론적 배경 3 제1절 지식기반경제의 개념 3 제2절 지역혁신체제의 개념 및 특성 4 제3장 지역혁신체제 구축모형과 중소기업의 경영환경 변화 7 제1절 지역혁신체제의 기본모형의 핵심 요소 7 제2절 지역혁신체제 구축의
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  • 발행일 2005.01.24
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취업자료 152건

교육혁신에 대한 전문지식을 맘껏 펼치며 전공 교수님들로부터 학부 지식 이상의 능력을 가진 학생으로 인정받을 수 있었습니다. 결국 이러한 전문 능력들이 미래 성균관대학교에서 글로벌화된 교육지원 업무로 승화될 것이라고 생각합니다
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  • 등록일 2022.03.28
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  • 직종구분 기타
혁신적인 보안 솔루션을 개발하는 연구자로 성장할 것을 다짐합니다. 이화여자대학교의 우수한 교육 및 연구 환경을 최대한 활용하여, 국가와 사회의 디지털 안전망 구축과 정보보호 산업 발전에 실질적인 기여를 하는 사이버보안 전문가로
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 기타
혁신을 선도하는 전문가로 자리매김하여, 산업과 사회 발전에 지속적으로 기여하는 인재가 될 것입니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
교육 환경 조성에 힘쓸 것입니다. 유아교육의 사회적 책임을 깊이 인식하고, 교육 정책 개선과 사회적 인식 확산에도 적극 참여하여 건강하고 행복한 미래 사회를 만드는 데 기여하겠습니다. 이와 같이 저는 한양대학교 교육대학원 유아교육
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
교육을 통해 쌓은 지식과 경험을 바탕으로, 졸업 후에는 ICT 분야의 다양한 산업 및 연구 현장에서 기술 혁신과 사회적 문제 해결에 중추적인 역할을 수행하는 전문가로 성장하고자 합니다. 특히 인공지능, 빅데이터, 클라우드 컴퓨팅, 사이버
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  • 등록일 2025.05.18
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파워포인트배경 48건

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