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예멘의 통합과 분열에 대한 연구 : 정치, 군사적 측면을 중심으로, 대한무역진흥공사, 예멘
심의섭(1992) : 통일예멘의 교훈과 과제, 민족통일, 민족통일촉진회
이희수·이원삼 외 : 이슬람, 청하출판사
하병주(1996) : 아랍사회화 문화, 부산외국
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제주도교육청, 2000
- 학성고등학교, 단계형 수준별 교육과정 적용 교과의 특별보충과정 편성·운영에 관한 연구, 2000 Ⅰ. 제7차교육과정의 이해
Ⅱ. 제7차교육과정의 국민공통기본교육과정
1. 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 특
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난민
(2) 아동
Ⅱ. 국제 사회의 노력
1. 국제 인도법과 국제 인권법의 발전
(1) 국제 인도법과 국제 인권법
(2) 국제인도법과 국제 인권법의 상호작용
2. 무력충돌에 대한 적용
(1) 적용 범위와 적용 규범
(2) 위반에 대한 책임
3.
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예멘
4) 리비아
5) 그 밖의 국가
3. 리비아 사태와 UN의 움직임
1) 리비아 내부의 확전(擴戰)
2) UN의 움직임
4. UN 개입의 국제법적 근거
1) R2P(보호책임, Responsibility to protect)
2) 비행금지구역(No-fly zone enforcement)
3) 인도적 개입
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예멘 : 1990년에 남예멘과 북예멘이 통일하였으나 다시 전쟁이 일어났고, 이 전쟁에서 북예멘이 승리하여 재통일을 이루었다.
분단국의 통일 과정에서 얻은 교훈
- 통일 이전 단계 : 평화 정착, 교류와 협력을 위한 노력이 중요하다.
- 통일 과정
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