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제주도
1. 기후가 온화한 화산섬
(1)화산섬
(2) 온화한 해양성 기후
2. 자연과 함께 하는 주민 생활
(1) 밭농사 중심의 농업
(2) 기업적 목축 발달
(3) 수산업
3. 관광 자원과 지역 개발
(1) 풍부한 관광 자원
(2) 주요 산업
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이번 시간에는??
남부 지방의 김치는 다른 지방에 비해 고춧가루와 젓갈류를 많이 사용해서 맵고 짜다.
왜그럴까??
학습목표
남부지방 기후의 특색을 파악하고 지역간의 차이를 말할 수 있다. 사회
1학년 1학기
Ⅲ. 남부지방의 생활> 1.
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기후변화 대응과 사회적 갈등에 관한 연구, 제주대학교 대학원 논문, 2008.
김병무, 기후변화에 대한 제주도민들의 의식과 행동, 제주대학교 대학원 논문, 2010.
박창근, 지구온난화의 심각성과 대응방안, 관동대학교 학술논문, 2007.
박헌렬, 지
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제주도 남북지역 기후에 대한 비교연구,” 「제주교대논문집」, 11, 29-44.
김일곤, 1987, “우리 나라 봄가을 강수 분포의 지역 특성,” 「부산여대 논문집」, 23, 207-233.
김종규, 1988, “회귀model에 의한 공간적 강수분포 연구방법에 관한 고찰,”
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제주도의 지형적 특색
다음 중 제주도의 특색이 아닌 것은?
① 용암동굴 ② 기생화산 ③ 넓은 평야 발달
④ 취락이 주로 해안가에 위치
⑤ 화구호(백록담)
③
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제주도의 농업
다음 중 제주도의 기후 환경에서 재배하기에 가장 불리한 작물
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기후와 생태자원이 있으며 그 자체가 생태관광의 대상이 될 수 있다. 제주도의 오름과 계곡, 양양 남대천의 연어잡이, 서해안 갯벌은 훌륭한 생태관광 자원이 될 수 있다. 한때 볼품없이 버려진 땅이었던 홍콩의 마이포 습지는 이미 흥콩을 대
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기후 변화
② 기후 변화의 원인을 설명하는 여러 가지 가설을 이해한다.
④ 엘니뇨, 해수면 상승, 오존 홀, 사막화, 황사 등과 같은 현상이 지구 환경에 미치는 영향을 설명할 수 있다.
(3) 제시문 (라)
적용 교육과정
교육과학기술부 고시 제2011-
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기후와 조건은 라이딩 중간에 포기하자는 말이 20번이상 나올만큼 힘들었지만 지금 포기하면 앞으로 아무것도 할 수 없다는 의지로 열정과 끈기를 가지고 극복하였습니다. 마침내 부산의 끝까지 도착하고 배를 타고 제주도로 갈 수 있었습니
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제주도로 갈 수 있었습니다. 저 혼자 도전하였다면 중간에 포기했을 수도 있었습니다. 하지만 친구들과 같이 의지하고 때로는 갈등도 일어났지만 다시 협력하는 모습을 반복하며 우리는 해냈다는 자신감을 가지게 되었습니다.
5. 본인이 당사
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제주도 까지 간다는 라이딩 일정을 기획하였습니다. 날씨가 초봄의 선선한 기후였지만 자전거 바람의 영향으로 굉장히 쌀쌀하게 느껴졌고 추운 날씨 때문에 그런지 서리가 내리는 곳도 있었습니다. 저는 초등학교 시절부터 자전거를 좋아하
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기후와 체력을 아끼기 위하여 말도 안하면서 묵묵히 페달을 밟았습니다. 너무 추웠던 날씨는 중간에 포기하자고 10번이상 나올만큼 힘들었지만 지금 포기하면 앞으로 아무것도 할 수 없다는 의지로 열정과 자신감을 가지고 진행하였습니다.
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