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제주특별자치도교육청, 1999 고수원, 훈화교육의 실상과 방향, 경상남도교육청, 1989 김용희, 훈화 및 설화자료 의 조직 과 활용, 충청남도교육청, 1981 김이종, 학생 훈화교육 어떻게 할 것인가, 제주특별자치도교육청, 1997 박춘길, 훈화집, 청
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제주특별자치도교육청, 1996 박중신, 문제학생의 선도 방안과 교사의 자세, 전남교육사, 1972 이동원, 보호선도위원의 활동과 역할인식, 한국형사정책연구원, 1995 전명식, 효과적인 청소년 선도에 관한 연구, 서울대학교, 1997 정진용, 수업방법
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제주시정신건강증진센터 아동청소년 정신건강증진사업, 제주특별자치도교육청, 2015년 설진화 저, 정신건강론, 양성원, 2016 조성연, 유진이, 박은미 외 1명 저, 최신 청소년복지론, 창지사, 2016 박철현 저, 사회문제론, 박영사, 2016년 전동일 저,
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제주특별자치도교육청 2. 김상규(2000), 내일을 열어주는 훈화 교육, 선일문화사 3. 김용희(1981), 훈화 및 설화자료 의 조직 과 활용, 충청남도교육청 4. 박춘길(2007), 훈화집, 청연 5. 송순(2001), 학교장의 훈화교육에 대한 실태 분석, 교육과학기술
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제주특별자치도교육청, 2008 정임순, 교육실천사례 : 인터넷을 활용한 효율적인 독서 지도, 교육과학기술부 디지털도서관, 2003 황순구, 다양한 독서활동을 기반으로 한 독서 인증제 실천 사례, 강원도교육청, 2004 Ⅰ. 독서교육(독서지도) 사
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교육청 ◎ 변성구(2008), 사고력 향상을 위한 독서교육 : 고등학교 독서교육 사례, 제주특별자치도교육청 ◎ 이현정(2002), 독서지도를 통한 통합교육 실천 사례, 국립특수교육원 ◎ 장훈(2002), 독서치료교육 실천사례 : 초등부, 국립특수교육원&nb
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제주특별자치도교육청, 2001 Ⅰ. 21세기(21C)의 인간상 Ⅱ. 21세기(21C)의 교육방향 Ⅲ. 21세기(21C)의 교육 Ⅳ. 21세기(21C)의 원격교육 1. 원격교육 2. 원격화상회의시스템 3. 체제의 구성요소 Ⅴ. 21세기(21C)의 한국교육 Ⅵ. 21세기(21C)
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제주특별자치도교육청 서영희(2001), 독서 단계별 활동을 통한 사례 연구, 동국대학교 황순구(2004), 다양한 독서활동을 기반으로 한 독서 인증제 실천 사례, 강원도교육청 Ⅰ. 독서활동(독서교육활동) 사례1 1. 책 읽고 글쓰기 2. 책 읽고 그
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제주특별자치도교육청 - 정영숙(2000), 초등학교 교감의 직무역할과 지도성에 관한 연구, 수원대학교 - 차상기(1972), 학교장의 직무와 역할, 경상남도교육청 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 학교 교장(학교장)의 직무역할(업무역할) Ⅲ. 학교 교감의 직무역
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제주특별자치도교육청, 1993 고성미, 고등학교도서관의 권장도서 선정 기준에 관한 연구, 중앙대학교, 2009 노명완, 독서개념의 현대적 조명, 한국독서학회, 1996 서혜정, 읽기전략에 관한 초등교사들의 인식과 지도 실태 연구, 가톨릭대학교, 2
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