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전통(문화, 소재, 기법, 지식 등)과 디자인의 융합은 이를 현실화 하는데 큰 역할을 할 수 있음. 특히, 문화상품은 특정지역의 자연환경, 풍속, 유적 등의 특성을 소재로 그 지역의 특유한 원재료를 가공하여 생산되기도 하므로, 문화상품 산업
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현대적 재해석과 활용방안에 대한 연구도 더욱 활발히 이루어져야 할 것이다. 한국 전통건축의 환경친화성의 분석
● 입지조건
● 건물의 배치
● 공간의 형태 및 구성
● 재료
● 각 부 요소
● 재생, 재활용 재료 사용
● 결론
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디자인을 같이 할 수 있어야 이 분야에서 성공할 수 있을 것이다.
5. 창의적 융합 기술
위모트(Wiimote, Wii Remote)
닌텐도의 대히트작 Wii의 성공에는 멋진 게임 소프트와 창의적이고
새로운 기획, 게임에 관심이 없었던 계층에게까지 매력적으
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상용화 동향. KDB미래전략연구소.
사이언스 타임즈. ‘병원에 가지 않아도 진찰 가능한 스마트 의류’ (2009. 9. 28). 구영덕(한국과학기술정보연구원 책임연구원).
염색기술연구소(2008). 섬유 산업의 블루오션: 의료용 섬유. 섬유패션산업 동향.
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융합연구원, 제37권 제5호, 71~81p, 2019
박선우 저, 공예문화 산업 발전 방안, 한국디자인트렌드학회, 15권 0호, 201~210p, 2007 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 한국 공예 정책의 궤적과 성찰
1) 근대 공예의 특징
2) 한국 공예 정책의 과제
2. 공예
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실패
1. 유니클로 성공전략
2. 위기와 탈출전략
Ⅲ. 산업환경 분석
1. SPA기업 이란?
2. 패션시장의 변화
Ⅳ. SWOT 분석
Ⅴ. 현지화전략
1. 한국진출현황
2. 한국에서의 성공요인
Ⅵ.사회공헌활동
Ⅶ. 나아갈 방향
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3) QR코드 마케팅의 전략적 시사점
9. QR코드의 전망
1) QR 코드와 모바일 SNS, 증강현실 융합 서비스
2) QR 코드와 RFID의 미래 전망
3) 디자인 QR의 활성화 및 마케팅 활용의 증가
4) 결제 서비스의 이용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 부록
Ⅴ. 참고문헌
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변화 추이, 2008
현대원,박창신, 퍼스널 미디어, 디지털미디어 리서치, 2004
황치규, 올해 영어 유행어 1위는 \'트위터\', 지디넷 코리아, 2009.12 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 소셜 네트워크 서비스 마케팅
1. 소셜 네트워크
2. 소설미디어의 이해
3. 소셜 네
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제품을 개발함으로써 자본사회에서 이윤을 창출할 수 있고 사용자에게 만족감은 물론 ‘살기 좋은 세상’을 만들어 가는데 기여할 수 있는 것이다. 이런 점에서 내가 이번 조사 및 실험을 통해서 경험한 것이 시사하는 바를 되짚어 보면서 앞
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디자인 산책, 사미헌, 2008
김종균, 한국디자인사, 미진사, 2008
디자인하우스, 월간 디자인
문화관광부, 공공미술이 도시를 바꾼다, 2006
조성근, 산업디자인론, 조형교육, 1997
월간 디자인네트, PUBLIC DESIGNNET
이진민, 공공환경디자인論, 중앙M&B, 199
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전통복식의 학문적 위상을 높이고, 문화유산 보존과 발전에 기여하는 인재로 성장하겠습니다. 1. 본인 소개와 전통의상학과에 지원하게 된 동기를 서술하시오.
2. 전통의상 연구 또는 관련 경험이 있다면 구체적으로 기술하시오.
3. 전통
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창출에도 기여하는 인재가 되고자 합니다. 1. 본인 소개와 전통의상학과에 지원하게 된 동기를 서술하시오.
2. 전통의상 연구 또는 관련 경험이 있다면 구체적으로 기술하시오.
3. 전통의상학과에서 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 노
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재해석할 수 있을 것입니다. 둘째, 현대 디자인 원리와 기술의 통합을 탐구하여, 공예가 현대 생활과 어떻게 상호 작용할 수 있는지를 실험할 계획입니다. 이를 통해, 저는 전통적인 공예품에 현대적 감각과 기능성을 더하는 새로운 디자인을
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지원 동기 및 졸업 후의 진로와 계획을 기술하시오.
2. 학업 이외 대학 시절의 중요한 활동과 결과를 기술하고, 그 경험이 지원 전공을 공부하는데 어 떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 입학 후 학습목표 및 학업계획을 기술하시오.
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디자인을 창출하고자 합니다. 또한, 최신 기술, 특히 디지털 패브리케이션과 가상현실을 의상 디자인과 제작 과정에 통합함으로써 현대적인 패션 산업의 요구에 부응하는 혁신적인 작품을 개발할 계획입니다.
두 번째 학업 목표는 전통적인
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