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입시)시험 전후 예상되는 문제점
2. 대학수학능력시험 전?후 교육과정 운영 및 생활 지도 방침
3. 수능 전?후 지도 계획
1) 지역교육청 생활지도담당장학사 및 학생부장 회의
2) 전?후반기 특별생활지도 점검 계획
3) 생활지도 실적 점검
4)
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문제점과 개선방향, 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문
* 구광조·오병승·류희찬(1992), 수학교육과정과 평가의 새로운 방향, 경문사
* 이종일(1996), 사회과 학습평가의 새로운 경향 수행평가를 중심으로, 대구교대초등교육연구논총
* 윤길
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대학원, 2000
탁영진, 『New탐구교육학』, 박문각,
※기출 문제※
1. 다음에 제시된 교수 학습 활동과 가장 관련이 있는 이론은?
학습목표는 “지구의 내부 구조를 이해한다.”이다. 교사는 학습내용을 체계적이고 계열적으로 포괄적인 내용에
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문제 등이 예측된다. 대학원의 입시제도는 특별전형이 일반화되고 수업 연한도 예전보다 짧아지고 있다. 따라서 앞에서도 언급한바와 같이 질적인 학사교육을 위한 평가와 질적인 대학원 교육의 운영이 시급하다. 즉 학위논문 심사 및 공개
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대학원 신문방송학과.
이정우, 『노무현이 꿈꾼 나라 (대한민국 지식인들 노무현의 질문에 답하다)』, 동녘, 2010, 4부.
한배달문화연구회, 『21세기 한국과 김대중 비전 』, 청파, 1997.
김자미, 『김대중 정부의 신자유주의 교육정책』, 전북대교
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문제
4. 교육공공성의 원리
Ⅵ. 자립형사립고등학교 제도도입시 과제
1. 학교의 성격 규정
2. 적용시기와 확산계획
3. 자립형 사립고등학교의 지역적 안배 문제
4. 소외계층을 위한 할당제도의 필요
5. 자립형사립고등학교의 선정주체
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대학원 석사논문
이소희 외, 2005, 『청소년복지론』, (나남출판: 파주)
이수화, 1999, 『초등학교 학교폭력 실태 분석』부산교육대 교육대학원 석사논문
한국청소년연구원, 1992 『청소년문제론』, (한국청소년연구원: 서울) 학원 폭력, 학교
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문제점
1) 고등학교 교육의 하향평준화
2) 교육의 질적 저하
3) 불완전한 고교평준화
4) 수준별교육의 한계
6. 고교평준화에 대한 국민여론
7. 고교평준화 찬성입장
1) 고등입시를 위한 사교육 과열 완화
2) 중학교 교육과정의 정상화에 기
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문제변천사. 이원호 역.
Neller G. F(1987). 현대교육사상. 서울: 서광사. 안인희 역.
< 논 문 >
권영기(2000). "루소 교육이론의 사회학적 고찰." 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원.
김수동(1995). "루소의 自然主義 敎育思想 硏究." 석사학위논
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대학원 석사학위논문
8. 임영식(1997)『청소년우울의 특징과 문제행동』사회과학연구제10집, 중앙대학사회과학연구소
9. 사이버 유해환경 파악 및 단속(정통부, 정보위, 경찰청, 교육청)
10. 안정홍(2000)『학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연
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