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표방하였다.
나. 정부조직의 특성
- 정부조직은제1,2차 정부개편을 통해 총 16실, 74개국, 136과를 감축하였으며 공무원 수와 국무위원수의 감축도 이뤄졌으나 전체적으로 대폭적인 개편이라고는 어렵다. 그리고 조직인사예산을 통해 부처가 부
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제1공화국시대)
3.개발연대의 초등교원양성 정책(1960~70년대:제2~4공화국)
4.1980년 이후의 초등교원 양성정책(1980~90년대:제5~6공화국)
III.우리 나라 교원양성 정책의 현황과 과제
1.우리 나라 교원양성 현황
2.최근의 초등교원 수급정책(1999년
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6공화국』, 두리
이영석, 『야당 한 시대의 종말』, 성정출판사
조명규, 『적과 동지』, 한국문원
이용호, 『제6공화국 정치비화 청와대극비문서』, 경향신문사
양기대·하종대·김정훈, 『도둑공화국』, 동아일보사
김장한 외, 『80년대 한국
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제 6공화국 노태우 정부 (노태우 당선배경, 노태우 시대적 상황, 6.29선언, 1노 3김 대결구도, 노태우 여소야대 정치구도, 노태우 정부 분야별 정책, 노태우 정부 기본 국정방침, 노태우행정체계,노태우경제분야)
제 6공화국 노태우 정부
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제3공화국(박정희정부)의 대북정책
Ⅴ. 제4공화국(최규하대통령)의 대북정책
Ⅵ. 제5공화국(전두환정부)의 대북정책
1. 정책 수립 배경
2. 정책
3. 한계
Ⅶ. 제 6공화국(노태우정부)의 대북정책
1. 정책 수립 배경
2. 정책
3. 특징
Ⅷ.
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제고하고 지원하려는 노력이 필요하다.
넷째, 급변하는 국제정세속에서 분단, 통일문제가 향후 한국정치의 중요한 쟁점이자 핵심적인 변수로 등장할 것이라는 점에서 민중적 시각에서의 과학적 인식과 종전의 반쪽 한국정치론으로부터 통일
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