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제적으로 마련한다면 인간에 의해서 생물이 대규모로 멸종하는 일은 막을 수 있을 것이다.
:: 참고문헌
- 리처드 리키, 로저 르윈 지음. 제 6의 멸종. 세종서적(1997).
- 김익수. 생물종 다양성 파괴와 생명의 위기. 환경과생명, 환경과생명 통권33
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멸종을 이끈 것이다.
Ⅳ. 인용문헌
단행본
데이비드 쾀멘/이충호 역, {도도의 노래 2} 서울:푸른숲, 1998.
리처드 스톤/김소정 역, {매머드, 빙하기 거인의 부활} 서울:지호, 2005.
리처드 리키, 로저 르윈/황현숙 역, {제 6의 멸종} 서울:세종서적, 199
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이야기이지만 이것이야말로 내가 이 책을 통해 깨달은 공존의 궁극적인 힘이다. Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 대량멸종과 인간 - ‘외래종’으로서의 인간, ‘반성하는 동물로서의 인간’
Ⅲ. 살아있는 지구와 상호의존성
Ⅳ. 마치는 글
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광우병은 어떻게 전염되어 병을 야기시키는가
15. 백신이란?
16. 진화란? 슈퍼 박테리아를 예로 설명
17. 진화론 대체 이론과 진화론
18. 멸종 위기의 생명체가 보호되어야 하는 이유는?
19. 제 6의 종의 절멸 발생을 일으키고 있는 원인은?
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제26조의 규정에 의한 특정야생동.식물의 포획등의 허가 또는 허가의 취소등에 관한 사항
6. 법 제27조제1항의 규정에 의한 멸종위기에 처한 야생동.식물의 수츨등의 승인
6의2. 법 제27조제2항 단서의 규정에 의한 용도변경의 승인
6의3. 법 제27
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제시하였고, 전 세계적으로 각종 단체 또는 개인단위로 많은 방문객들이 찾아오고 있다. (이정덕, 2005;42-48)
<표 4> 야생동물 서식(활동)현황 및 계획
야생동물 서식현황
개구리, 두꺼비 등의 양서류
참새, 왜가리 등의 조류
곤돌메기, 장
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제가 환경 공부하는 이유도 동물 멸종위기에 처인 상황들을 어떻게 해결하고, 방류되는 오염들을 막을지입니다.
동물과 식물을 사랑하는 저로서 환경을 공부하고 있는 누구보다 동기부여가 강하며 능동적으로 다가갈 자세를 가지고 있습니
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제 환경 개선에 기여했습니다. 이러한 경험들은 제가 학문적 지식을 현실 세계의 문제 해결에 적용할 수 있음을 보여주었습니다.
2. 학업 목표 및 동기
산림 및 원예학 분야에 대한 제 학업적 목표와 동기는 깊은 개인적 열정과 전문적인 사명
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제를 해결하고 헤쳐 나가는 과정에서 자립심 또한 키울 수 있었습니다. 그런 도전은 멸종 위기에 놓인 동물을 보호하고 청정 자연을 지키자는 취지의 뉴질랜드 봉사활동으로 이어졌습니다. 처음에는 낮선 외국인 친구들과 함께 일하는 것이
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배낭여행을 시작으로 저는 방학 때면 늘 여행을 다녔습니다. 학기 중에 아르바이트로 틈틈이 경비를 모았고, 여행을 준비하며 혼자 문제를 해결하고 헤쳐 나가는 과정에서 자립심 또한 키울 수 있었습니다. 그런 도전은 멸종 위기에 놓인 동
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제가 사육사가 되어 이곳에서 하고 싶은 것은 동물도 사람과 같은 하나의 생명으로서 존중해주어야 하고 생명을 소중히 여기는 것을 아이들에게도 가르치고, 동물과 교감을 통해 보다 동물들과 친밀감을 가지는 것입니다.
현재 이것을 이루
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