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좋은 질의 교육을 보편화시킴으로써 모두에게 교육의 혜택을 받게 하는 일이 복지사회의 실현에는 불가결한 요소이다. 제 6장. 교육의 사회학적 기초
제 1절. 사회와 문화와 교육
제 2절. 지역사회와 교육
제 3절. 교육의 사회적 기여
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교육의 가능성 3. 교육에 관한 생각의 틀
제2장. 교육의 형태
1. 평생교육 2. 가정교육 3. 학교교육 4. 사회교육
제3장. 교육의 역사적 배경
1. 옛날의 교육 2. 학교교육의 발달 3. 현대 교육과 한국 교육
제4장. 교육의 철학적 기초
1. 철학
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교육부에서는 정규대학에 지역사회강좌개설은 물론 전국에 걸친 노동자 교육협회의 성인교육을 지원하고 있다.
3. 일본의 평생교육
1) 일본 평생교육법의 근거
> 일본의 평생교육법은 교육법 제 7조에 기초하여 만들어졌으며, 이러한 교육
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교육과정의 성격과 개발원리
3. 교육과정의 유형
4. 교육과정의 구성요소
제2장 교육과정의 변천(Historical Change of Curriculum)
1. 미국 교육과정의 변천과정
2. 우리나라 교육과정의 변천과정
제3장 교육과정의 철학적 기초(philosophical grounds
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사회학적 연구 확대
가) 초기의 교육사회학
· 뒤르껨(Emile Durkheim)
- 사회학 지향적 교육사회학의 기초를 놓음
- 뒤르껨은 교육에 관한 활동을 ① 교육에 관한 과학적 연구, ② 교육의 실제적 방법을 위한 교수학, ③ 교육의 실천적 활동으로
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