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사람 * 평형기능에 상당한 장애가 있는 사람 「장애인복지법」 상의 청각장애 정도와 장애등급 제10장 청각장애 1.정의 (1) 분류  1) 청각장애 발생시기  2)청각장애 정도  ※ 청력손실 정도별 음의 인지 특성  3)청각장애의 정의
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특수아동은 다양한 특성을 가진 집단임 ⑤ 특수교육은 가능한 한 일반교육 안에서 특수교육을 지향함 2. 특수교육의 역사적 변천 1) 서양 특수교육의 역사적 발달 ① 18세기 말 유럽에서는 감각장애인 시각·청각장애 학교를 설립함 ② 19
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특수아동은 다양한 특성을 가진 집단임 ⑤ 특수교육은 가능한 한 일반교육 안에서 특수교육을 지향함 2. 특수교육의 역사적 변천 1) 서양 특수교육의 역사적 발달 ① 18세기 말 유럽에서는 감각장애인 시각·청각장애 학교를 설립함 ② 19
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특수아동은 다양한 특성을 가진 집단임 ⑤ 특수교육은 가능한 한 일반교육 안에서 특수교육을 지향함 2. 특수교육의 역사적 변천 1) 서양 특수교육의 역사적 발달 ① 18세기 말 유럽에서는 감각장애인 시각·청각장애 학교를 설립함 ② 19
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특수아동은 다양한 특성을 가진 집단임 ⑤ 특수교육은 가능한 한 일반교육 안에서 특수교육을 지향함 2. 특수교육의 역사적 변천 1) 서양 특수교육의 역사적 발달 ① 18세기 말 유럽에서는 감각장애인 시각·청각장애 학교를 설립함 ② 19
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논문 68건

특수학교 유치부는 개별화교육이 이루어지고 있었고, 일과 중 치료실에 가서 놀이치료를 받았다. 집단활동은 유아들의 장애의 특성상 이루어지기 어려웠으나 교사는 짧은 시간이라도 이를 계획하고 시도하였다. 청각장애 유아를 위한 특수
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  • 발행일 2008.10.20
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교육 [統合敎育, integrated education] 통합교육은 원래 미국의 흑백 분리주의 교육을 반대하고 비 분리교육을 일컫는 데서 비롯된 말로서 장애아동을 특수학교에 격리 수용하여 교육하는 것이 아니라 일반학교에서 일반아동과 공학시키는 교육을
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  • 발행일 2009.06.14
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아동이 가능하면 본래 가정에서 자랄 수 있도록 하는 일일 것이다. 장애영유아 특성에 적절한 진단평가 절차와 방법에 관한 지침을 개발하고, 아동 및 부모 모두에게 중요한 의사결정이 이루어지는 유아특수교육 대상자의 적격성 판정 및 교
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  • 발행일 2010.12.16
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장애 아동을 위한 통합의 역사 4. 학습장애아동 교육의 문제점 5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건 6. 선행연구 고찰 Ⅲ 연구 방법 1. 연구 대상 2. 수정적용 프로그램 및 관련자료 3. 검사지와 평가문항 4. 실험설
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  • 발행일 2008.11.11
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특수교육대상 학생을 위한 미술치료 사례 1. 미술치료가 말더듬 아동의 언어와 행동에 미치는 효과 2. 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치는 효과 3. 과잉활동성 장애아동에 대한 미술치료 사례 4. 미술활동이 자폐성 아
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  • 발행일 2008.09.17
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취업자료 181건

특수아동지도사 자격증을 취득했습니다. 저는 꾸준히 자기계발을 하면서 마음씨 따뜻한 특수교육실무사가 되고자 합니다. 2 . 직무수행능력 (800자 이내) 저는 특수교육대상자로 선정된 장애인학생들의 개별화교육에 맞게 특수교사의 지도
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장애를 지니고 있는 외삼촌, 그리고 그 외삼촌을 늘 걱정하는 어머니의 모습을 보아왔기 때문입니다. 따라서 저는 특수아동에 대한 사랑의 마음을 가슴에 간직할 수 있었고, 특수교육학을 전공하며 이 분야로 나아가기 위한 길을 닦아왔습니
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1.진학의 동기 특수교육대학원에 진학하려는 동기는 오랜 시간 동안 축적해 온 특수교육에 대한 관심과, 소외받고 있는 아동들에게 보다 나은 교육적 환경을 제공하고자 하는 열망에서 비롯되었습니다. 현재 특수교육 현장은 장애 아동들에
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교육 환경에서 성장할 수 있도록 기여하고자 합니다. 이를 위해 정책 연구와 사회적 인식 개선 활동에 적극적으로 참여하고, 장애 아동들의 권리를 보호할 수 있는 제도적 변화를 이끌어내고자 합니다. 4. 기타 이화여자대학교 대학원 특수교
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특수교육실무사로서 필요한 역량을 쌓기 위해 다양한 경험을 통해 실무 감각을 키웠습니다. 대학 재학 중, 지역 복지센터에서 장애 아동과 청소년을 대상으로 한 학습 지도 봉사활동에 참여했습니다. 이 활동을 통해 장애 학생들의 학습과 사
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  • 등록일 2024.12.04
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