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교육과정과 교육평가, 문음사, 2001
이현림외, 교육학의 이해, 원미사, 2000
진영은·조인진, 교과교육의 이해, 학지사, 2001 1. 교수요목기(1946∼1954)
2. 제1차 교육과정기(1954∼1963)
1) 이념 및 기본 방향
2) 편제 및 운영
3. 제2차 교육과정
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우리나라의 교육과정과 외국의 교육과정 (교육과정 개념, 교육과정 유형, 우리나라 교육과정 역사, 외국 교육과정, 일본 교육과정, 미국 교육과정, 독일 교육과정, 영국 교육과정, 제1차 교육과정기, 제2차교육과정)
1. 교육과정의 개념
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교육을 강화하였다.(이칭찬 외, 2003)
참고문헌
김진규, 교육과정과 교육평가, 동문사
이칭찬·황선경, 교육과정과 교육평가, 동문사 1. 제2차 교육과정기(1963∼1974)
1) 이념 및 기본 방향
2) 편제 및 운영
(1) 초등학교
(2) 중학교
(3) 고
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교육을 실시한 것은 공민이라는 명칭으로 1945년 9월 미군정실시와 때를 같이 한다고 볼 수 있다. 우리 나라 중고 도덕(윤리)과 교육과정의 내용체계 변천 추세를 교육과정기별로 살펴보면 다음과 같다.
1. 교수요목기~제2차 교육과정기(교수
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1.해방 이후부터 현재까지의 교육과정
2.교수요목기
3. 제1차 교육과정기
4.제2차 교육과정기
5.제3차 교육과정기
6.제 4차 교육과정기
7.제5차 교육과정기
8.제6차 교육과정기
9.제7차 교육과정
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