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기술가정 교사용 지도서, 금성사
박명희 외(2003)- 가정과학 교과서, 교문사 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 중·고등학교 기술·가정 교과서의 소비자 교육
1) 교육목표
2) 교육내용
Ⅲ. 연구방법
1. 연구
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기술도입," 조선신보사, 日本 東京, 2002. 11. 13.
조선통신, "외무성대변인 미국에 경수로건설 불리행의 위약금지불을 요구," 2003. 11. 12, http://www.kcna.co.jp/index-k.htm. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 남북경제협력의 문제점
Ⅲ. 남북경협 4대 합의서의 후속조치
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용 교육
ICT 활용 교육은 각 교과의 교수- 학습 목표를 가장 효과적으로 달성하기 위하여 정보 통신 기술을 교과과정에 통합시켜 , 교육적 매체(instructional media)로써 ICT를 활용하는 교육이다. 예를 들면 교육용 CD-ROM타이틀을 이용하여 수업을 하
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한다
5. 학습 자료 제공, 프로그램 개발, 운영을 위한 정보 제공 등의 지원을 통하여 재량 활동의 근본 취지를 살리며 효율적으로 운영되어야 한다
?. 재량활동의 평가
1. 평가의 방향
2. 평가 관점
1) 학습 능력
2) 학습 태도
참고문헌
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서 론
2. 본론
1. 초고속정보통신망의 출현배경
2. 초고속정보통신망을 이용한 서비스
3. 국내 초고속정보통신망 구축현황
4. 초고속인터넷 수준과 파급효과 분석
5. 초고속정보통신망 구축에 따른 문제점
6. 개선방안
3. 결론
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배경과 개념
제 1 절 전자정부의 출현배경
제 2 절 전자정부의 개념
제 3 장 한국 전자정부의 추진과정
제 1 절 전자정부의 추진정책
제 2 절 전자정부의 추진체계
제 4 장 한국 전자정부의 문제점
제 1 절 전자정
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정보통신기술의 발달이 대의민주주의를 완전히 대체하고 전자투표 등을 이용한 직접민주주의를 구현하기보다는 국민없는 대의민주주의의 문제점을 보완하는 방향으로 정치과정의 변화를 가져오리라 보인다.
전자참여 민주주의가 완전히
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교육부 정보관리국, 1997
허운나 외 - 교육정보화 평가지표 개발 연구, 서울 : 교육부, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화의 개념
Ⅲ. 교육정보화의 실태
1. Hardware 및 Software의 보급과 활용 실태
2. S/W 보급과 활용 현황 및 실태
3. 인적 자원 확
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통신의 통신사1(SK 텔레콤)
1. CRM 의 태동 : DBM의 구축 및 활용
1) Pilot 프로젝트 수행
2) DBM 프로젝트 수행
3) 구축 후 문제점 및 활용의 시작
2. 세그먼트 마케팅 사례 : TTL에서 Leaders Club까지
1) Segment Marketing을 하게 된 배경 : 신세대를 공략하
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정보제공
나) 텔레매틱스(Telematics)
다) 지도기반 웹사이트 제작
라) 위치기반 지리정보시스템
마) 지능형교통시스템
바) 물류, 자산관리시스템
2) 해외 LBS 서비스 동향
가) 미국
나) 유럽
다) 일본
3. LBS 도입에 따른 문제점
4. 향후 발
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