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교육과정 운영의 어려움, 자격증의 비효용 가치 등을 생각할 때 그 역기능이 훨씬 크다는 점에서 폐지 여부를 고려해야 한다.
Ⅸ. 결론
경제 발전과 자녀수의 감소로 국민들의 고등교육에 대한 욕구가 더욱 증대됨으로서 실업계 고등학교는
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교육의 바람직한 방향, 경제교육
김정호(2002), 제7차 교육과정의 경제교육 목표와 내용체계, 경제교육 연구
김병주·곽태원·김준원(1997), 고등학교 경제 교과서 분석, 서울 삼성경제연구소
이태근(1992), 경제교육론, 서울 교학연구사
정정도(1986
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교육부, 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 제7차 교육과정 연수자료, 1999
◈ 교육인적자원부, 수준별 교육과정의 이해, 1999
◈ 김제여자고등학교, 소도시 지역 수준별 교육 과정의 편성과 운영, 교육부 지정 연구학교운영 보고서, 1998
◈ 마
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교육활동별로 일관성있게 반영되어 운영될 수 있도록 편성한다.
4. 유초 연계 교육과정 편성 내용
1) 유초 연계 교육과정 재구성
유초 교육과정 비교 분석표에 의거 연계 지도내용을 구체화하기 위해 제6차 유치원 교육과정과 제7차 초등학교 1
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교육부, 과학과 교육과정, 1997
교육인적자원부, 고등학교 수준별 교육과정 편성운영 자료(Ⅱ), 2001
김재춘, 수준별교육과정의 이해, 서울 : 교육과학사, 1999
유순희, 제7차 교육과정 개정에 따른 과학과 수준별 교육과정 적용 방안과 교수·학습
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과정의 새로운 좌표탐색, 서울 : 교육 과학사, 1996
교육부 / 수준별 교육과정의 이해, 제7차 교육과정 연수자료, 1999
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학성고등학교
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고등학교 역사교육의 효율성 제고를 위한 연구, 진단학보
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이원순 외
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⑤ 교육부(1997). 제7차 사회과 교육과정. 총론 부분
⑥ 김정호. 사
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