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교육론, 한국문화사
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천경록 외, 고등학교 국어 국가 공
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초등학교 3학년 과학과(과학교육)의 실태
1. 실태 경향
2. 교육과정에 반영사항
Ⅲ. 초등학교 3학년 과학과(과학교육)의 지도중점
Ⅳ. 초등학교 3학년 과학과(과학교육)의 지도내용
1. 자석놀이
1) 자석의 힘
2) 자석이 가리키는 방향
2.
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교육개발원.
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고등학
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교육인적자원부(2005) - 초등학교 교과서 즐거운 생활(2-2), 서울 대한교과서(주)
교육인적자원부(2005) - 초등학교 즐거운 생활과 교사용 지도서(1-2), 서울 대한교과서(주)
교육부(1997) - 초·중등학교 교육과정 총론 개정안(제7차 교육과정)
교육부(
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제7차 교육 과정의 ‘교과 내용의 최적화’와 제6차 교육 과정과의 ‘차별화’의 관점에서 체육과의 내용 영역의 선정은 분화(differentiation)보다는 통합(integration)의 관점에 기초하되, 학년이 높을수록 점진적으로 부화의 형태를 취하고 있다.
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