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교과지도
1. 교과 지도의 기본 방향
2. 교과 지도의 방법
1) 교수?학습 방법 정립과 적용
2) 학습자 수준에 적합한 다양한 방법의 교과 지도
Ⅶ. 초등학교 5학년 교육과정의 국어교육
1. 목표
1) 듣기
2) 말하기
3) 읽기
4) 쓰기
5) 국어 지식
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기본 방향
1. 통일의 당위성에서 필요성으로
2. 어린이의 생활세계로부터 출발하는 가까이 있는 통일교육
3. N세대 어린이의 눈에 맞추는 통일교육
4. 교실 내 평화 만들기로부터 출발하는 통일교육
5. 안보와 화해협력의 이중성 인식
Ⅴ.
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활동을 통해 보다 능동적으로 학습주제에 임할 수 있다. 그리고 수집한 정보를 바탕으로 학습자 나름대로 재구성을 해 카페 (사이버 모임 공간)에 자신의 자료를 올리고 서로 평가해주고 의견을 공유하는 활동을 통해 활발한 의사소통이 가능
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기본원칙과 조세입법의 한계에 관한 연구, 2001
5. 이동준, 조세법상 실질과세원칙의 적용에 관한 연구, 2000
6. 이우택, 조세법률주의와 기업회계와의 관계에 관한 연구, 2001 Ⅰ.서론
Ⅱ 조세법률주의
Ⅲ. 조세공평의 원리
ⅰ) 기본권 존
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교과용도서
1. 과학 교과서
2. 실험 관찰
3. 교사용 지도서
Ⅵ. 초등학교 과학과(과학교육)의 개념학습모형
1. 순환학습 모형
2. Driver의 수업 모형
3. 발생학습 수업모형
4. 초인지 수업 모형
5. 인지 갈등을 통한 개념수업 절차 모형의 구
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기본 방향
2) 내용 영역별 평가
3) 평가의 방법
4) 평가의 활용
Ⅵ. 체육과수업(교육, 학습)의 수업관찰
1. 기본 방향
2. 방법
1) 교수·학습 과정안 작성
2) 도입단계에서의 관찰
3) 전개단계에서의 관찰
4) 정리단계에서의 관찰
Ⅶ. 체육
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교과서의 주변국 인식」, 동북아역사재단, 2008
· 첫째, 공간적으로 전 근대 시기에 동아시아 세계를 구성하는 일원이었던 한국, 중국, 일본, 베트남을 중심으로 이들이 속했던 활동무대와 거기서 활동하던 민족이나 종족 모두를 탐구 대상으
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기본법」에 따른 청소년육성법론, 교육과학사, 1998
조영승, 청소년육성관련법의 개편과 청소년육성구조의 변화에 관한연구, 청소년학 연구
청소년관계 법과 행정, 한국청소년개발원, 1994
청소년정책론, 한국청소년개발원, 2003
○참고 웹페이
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특별한 사전 교육이 필요하다고 생각된다. 특히, 장애인활동지원제도가 만 6세 이상~ 65세 미만의 장애인을 대상으로 서비스를 지원하는데, 문제는 발달장애인이나 지적장애인에 대한 활동보조방법의 대처기술이 부족하여 서비스는 있지만
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활동을 통한 해양탐구능력 신장
전라남도교육청(2000), 체험학습 길라잡이
함수곤(2000), 특별활동·재량활동 교육과정의 편성과 운영, 교육부
환경부(1999), 학교 환경교육 내용 체계화 연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현장체험학습(현장학습)의 정의
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