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수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설명하시오.
1) 개정 누리과정 이전 누리과정의 유아수학교육의 목표
호기심을 가지고 주변 세계를 탐구하며, 일상생활에서 수학적·과학적으로 생각하는 능력과 태도를 기른다. 유아에게 수학적·과학적
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수학적 탐구하기, 과학적 탐구하기로 구분한 반면, 2019 개정 누리과정은 생활 속에서 탐구하기에 수학과 과학 내용의 일부를 포함하고 있고, 자연과 더불어 살기에 또 다른 과학 내용을 제시하고 있다. 이러한 내용체계 구성은 교과 내용적 구
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도덕발달 이론에 대한 비판적 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로
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과학적 세계관과 인간관> 범한철학, Vol.60 No.-, [2011]
허승희, 이영만 외 1명 저 <교육심리학> 학지사 2015
강윤정 [콜버그의 도덕 교육론] 교육연구, Vol.4 No.-, 1995
김은영 [콜버그의 도덕성 발달에 관한 연구] 울산대학교 교육대학원. 2007. 국
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수학적·과학적으로 생각하는 능력과 태도를 기른다.
1
일상에서 호기심을 가지고 탐구하는 과정을 즐긴다.
1
주변의 사물과 자연 세계에 대해 알고자 하는 호기심을 가지고 탐구 하는 태도를 기른다.
2
생활 속의 문제를 수학적, 과학적으로
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수학교육. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.
김경미 (2011). 행복한 유아 수학교육. 서울: 창지사.
김보람 (2022). 지속가능한 세상의 수학. 유네스코뉴스 2022년 5월호.
김정은, 서은주 (2017). 유아수학교육에 대한 어머니의 인식, 실태 및 요구
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궁극적으로 운전자와 보행자 모두에게 더 안전한 교통 환경을 제공하는 방향으로 큰 기여를 하게 될 것으로 확신하고 있습니다. 연세대학교 통계데이터사이언스학과 대학원학업계획서
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구 계획
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수학교육] 방송통신대학교 출판문화원 2022
한유미 [유아수학교육] 창지사 2023
김경희, 나귀옥, 남현우 [유아 수학교육의 내용 및 과정에 대한 유아교사의 인식] 미래유아교육학회지 2005 12권 3호 75p ~ 107p
나귀옥 [유아 기하교육의 내용체계 개발
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도덕성발달이론의 적용에 관한 연구> 인천대학교 [2000] [국내석사] 인간과교육
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비
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간호학 분야에 기여하고자 합니다. 연세대학교 간호학과대학원 학업계획서
1. 자기소개 (Self-introduction)
2. 진학동기 (Motivation of applying for graduate programs at the Graduate School of Yonsei University)
3. 수학 및 연구 계획 (Study and Research Plan)
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