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2. 기타 교과활동을 통한 인성교육----------------------------11
3. 교과 외 활동을 통한 인성교육---------------------------11,12
4. 가정 및 사회와의 협력에 의한 인성교육의 확대----------------12
Ⅴ. 효과적인 인성교육의 활성화 방안
1. 실질적 책임
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청소년의 창의성 함양을 위한 융합교육 프로그램 개발 연구, 융합교육학회
박성훈, 2020, 청소년수련시설의 운영 개선 방향에 대한 고찰, 청소년정책포럼
조유정, 2021, 청소년 문화예술교육의 효과성과 정책 과제, 한국문화교육학회지 목차
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사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 저소득층 한부모가정의 가족 역량강화와 생활 스트레스 경감을 위한 통합 서비스
2. 사업의 필요성
1)
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현행 대처 방안................... 2
제2장 외국의 집단따돌림 대처 프로그램.................... 3
제3장 집단따돌림에 대한 실천적 프로그램................. 5
제4장 정리 및 소감................................................ 1
*참고문헌 및 첨부
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프로그램 등 언론에서도 이런 주제를 다루기는 하지만 청소년 성매매보다는 일반적인 성매매에 대해서 더 많이 다루어 전자보다는 후자에 대한 관심이 더 높다. 하지만 수집한 자료를 바탕으로 정리를 하다보니 우리가 생각한 것보다 청소년
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프로그램 명 : 청소년자원봉사동아리
2. 프로그램 개요
3. 사업 배경
1) 사업의 필요성
2) 이론적 기반
3) 경험적 기반
4. 프로그램 목적 및 목표
5. 프로그램 방법(시기, 장소, 내용)과 대상, 수행인력
6. 프로그램 세부 내용
7. 사업
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프로그램 Workshop」,
전북대 사회과학연구소, 1999.
7) 교육부, 『교육통계연감』, 1995, 1996, 1997, 1998.
8) --------, 교육정책기획국, 1996.
9) 국립교육평가원, 교육통계연보 1995, 1996, 1997
10) 전라북도 도청 체육청소년과, 1999
11) 중앙교육평가원, 문교
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청소년이 치료를 받도록 동기화시키기
4) 수용
5) 은유의 사용
6) 행동계약
7) 교육
8) 긍정적 재구조화
9) 새로운 언어, 새로운 행동
10) 시간의 구조화
11) 외적 이미지의 변화
12) 과거 관계 형성의 정리
13) 집단상담
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프로그램을 찾아 구체적으로 서술하시오
목차
1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오
(1) 영역 별 원인
(2) 관련 이론
2. 학교폭력 특성에 대해 설명하고, 연령과 성별에 따른 학교폭력 양상에 대해 논하시오
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③‘일진회’중,고생 24명 적발..후배 돈 강취
④ 고교 일진회, 앵벌이에 다리미로 지지기까지
⑤ 후배 돈 뜯은 일진회 11명 적발
⑥ 일진회 폭력 피해 10대들이 ‘묻지마 보복’
7. 개선방안
1) 가정
2) 학교
3) 사회
* 참고자료
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