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스키너 조작적조건화이론의 학습정의
Ⅳ. 스키너 조작적조건화이론의 기본개념
1. 강화
2. 정적 강화
3. 부적 강화
4. 벌
1) 가하는 벌(제 1종의 벌)
2) 감하는 벌(제 2종의 벌)
5. 소멸
Ⅴ. 스키너 조작적조건화이론의 중요성
Ⅵ. 스키너
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기본가정
4) 행동주의 대두 배경
5) 행동주의 학습의 유형
3. 파블로브와 스키너의 학습이론
1) 파블로브의 고전적 조건화 (Ivan P. Pavlov, 1849~1936)
2) 스키너의 조작적 조건화(
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학습이론이란
2. 전통적인 행동주의 학습이론
3. 파블로프(I.P.Pavlov)의 고전적 조건형성이론
4. 학습이론에 근거한 행동주의 모델
5. 스키너의 학습이론
6. 스키너의 조작적 조건형성이론
1) 스키너의 실험
2) 학습과정
3) 조작행동의 양화
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학습이론
1) 행동주의에서의 행동과 학습
2) 행동과 자극의 기본형태
3) 행동형성의 기본가정
4) 행동주의 대두 배경
Ⅲ. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 비교
1. 고전
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스키너의 행동주의 학습이론
1. 스키너의 작동적 조건화이론 정의
2. 쥐 실험
Ⅵ. 파블로프의 행동주의 학습이론
1. 조건반사설의 개념
2. 실험
3. 학습의 원리
4. 고전적 조건화의 기본개념들
5. 고차적 조건현성
6. 생활 속의 고전적 조
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