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문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙
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문제를 적게 보이므로 학교와 교사의 적극적인 지지를 받기 위한 방안이 모색될 필요가 있다.
참고문헌
정란, 손자녀 양육 조부모의 자아존중감 및 의사소통 향상을 위한 부모교육 program 효과연구, 2002
남명숙, 손자녀 양육 조부모의 생활실태
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조부모의 부담과 보상감. 한국노년학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이란
2. 조손가족이란
3. 가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제 - 조손가족의 문제
1) 조손가족
(1) 조손가족의 양육자
(2) 조손가족의 아동
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문제해결능력과 자신감을 상실하게 하는 조부모의 빈곤한 생활 조건은 조부모를 더욱더 무기력하게 만든다. 이러한 생활환경에서 비롯된 조부모들의 낮은 자아존중감과 무기력은 손자녀를 양육하면서 자신의 존재가치를 손자녀를 비롯한
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조부모의 양육에 관한 질적 연구 내용 비교분석.
⑤ 사회적 관계망 강화
조손가족 조부모의 양육문제를 해결하는 방안은 사회적 관계망을 강화함으로써 조부모-손자녀 관계를 발전시킬 수 있다. 지리적으로 가까운 사람들과의 일상적 만남
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